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一、教学目的
1、严格按照教学大纲要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务
1、理科选修班完成选修(4)的教学任务,学测完成必修(1)(2)的复习任务。
2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念,理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施
1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况
2、多做学生工作,要经常找学生谈心。
3、改进教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。
4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。
5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。
四、教学进度
章 节 |
课时 |
周次 |
第一讲 物质的量 |
2 |
第1至2周 |
第二讲 有关物质的量的综合计算 |
2 |
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第三讲 实验安全、溶液的配制 |
3 |
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第四讲 物质的分离、提纯和检验 |
3 |
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第五讲 实验设计和评价 |
2 |
3至5周 |
第六讲 钠及其化合物 |
3 |
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第七讲 铝及其化合物 |
8 |
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第八讲 化学反应进行的方向 |
2 |
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第九讲 硅及其化合物 |
4 |
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第十讲 氯及其化合物 |
2 |
5至8周 |
第十一讲 硫及其化合物 |
4 |
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第十二讲 氮及其化合物 |
6 |
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第十三讲 常见无机物的相互转化 |
4 |
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第十四讲 离子反应 |
1 |
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第十五讲 氧化还原反应 |
5 |
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第十六讲 物质及其变化的分类 |
3 |
8至10周 |
第十七讲 原子结构与性质、元素周期表 |
2 |
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第十八讲 原子核外电子排布、元素周期表 |
3 |
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第十九讲 化学键 |
2 |
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第二十讲 化学反应速率和效率 |
4 |
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第二十一讲 化学能与热能、化学能与电能 |
5 |
11周 |
第二十二讲 甲烷、乙烯、苯 |
3 |
12周 |
第二十三讲 乙醇、乙酸 |
3 |
13周 |
第二十四讲 糖类、油脂、蛋白质 |
3 |
14周 |
第二十五讲 高分子材料、自然资源的综合利用 |
3 |
15周 |
第二十六讲 基本营养物质 |
3 |
16周 |
第二十七讲 微量元素、维生素 |
3 |
17周 |
第二十八讲 食品添加剂、药物与健康 |
3 |
18周 |
第二十九讲 金属材料 |
3 |
19周 |
第三十讲 无机非金属材料、高分子材料 |
3 |
20周 |
第三十一讲 化学与环境保护 |
3 |
21周 |
五、听课安排
周次 |
开课人 |
第一、八、十五周 |
陈永辉 |
第二、九、十六周 |
赵学军 |
第三、十、十七周 |
鞠小虎 |
第四、十一、十八周 |
王海波 |
第五、十二、十九周 |
吕军 |
第六、十三、二十周 |
蒋玲 |
第七、十四、二十一周 |
王小红 |