课题题目

《红楼梦》金陵十二钗判词研究

组长

燕露

课题组

成员

谢航宇、黄淼、王美、陆晓颖、朱楠、袁紫梅、张晶、丁海飞、肖雨航、燕露

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简要背景说明（课题如何提出的）：

多少年来，“红学”的争议不断，曹雪芹笔下的金陵十二钗，一个个传奇的女子，一段段坎坷的人生，引人痴迷其中；一首首神秘的判词，使人不禁会探寻，所以我们确立了研究的方向，金陵十二钗判词及命运。

课题的目的和意义：

研究《红楼梦》金陵十二钗判词及人物命运，可以加深对《红楼梦》的理解，拓宽我们的知识面，并增加了文学底蕴。

活动计划：

根据本课题研究的目标和内容，本课题研究分为三个阶段。

第一阶段:资源准备阶段（2018年9月）

教材、多媒体教室、网络、以及与课题有关的一些课外读物，《红楼梦》原著以及其他解读红楼梦的著作、视频。

第二阶段:课题实施阶段（2018年10月）

1、阅读《红楼梦》，并进行拓展学习。

2．搜集整理与本课题有关的视频和文本资料。

3、调查研究不同年级的学生对金陵十二钗的阅读情况。

第三阶段:课题总结阶段（2018年12月至2019年4月）

课题组进行结题的相关工作，完成研究报告和相关课题成果资料的整理工作。

预期成果：论文、调查报告

表达形式：文字、图片

指导老师意见：

农村学生条件有限，学生综合分析能力较弱，所搜集的资料多数是零散的、片段的，没有形成系统的、理论的知识。所以老师在今后的研究性学习过程中应特别注重培养学生资料整理和分析能力。

                                                指导老师签名：叶建霞