2018年秋学期高一生物集体备课计划

本学期高一生物备课组的工作紧紧围绕学校、教科室计划安排来开展集体备课工作，以教学改革为动力、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本学期的集体备课工作。

高一生物备课组成员： 陈礼香、王海琴、陈波、时亚贤、汪梅

一、指导思想

高一学生通过初中生物课的学习，对于生物学应该有了一定的了解，但由于重视度不够，学生缺乏必要的生物知识基础，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或观看实验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。　　

二、工作思路

1．有计划地组织好教师的业务学习与培训工作，特别是搞好新课程标准的学习、研究和交流，落实学校的办学理念。

2．以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点,以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式。

3．教学研究要以集体备课为基础培养本组教师养成教学反思的习惯。

4．在集体备课中正确处理好基础与创新的关系，提高学生的生物思维能力，发展学生的生物应用意识。

三、集体备课中注重：

1、激发学生的学习兴趣。由生物故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。

3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。  

4、加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。

5、积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例习题统一、资料统一、测试统一；上好每一节课，及时对学生的学习进行观察与指导；课后进行有效的辅导；进行有效的课堂反思。 

四、集体备课安排