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2018年度泰兴市学术论文获奖名单
[来源:本站原创 | 作者:教科室 | 日期:2018-12-12 15:03:34 ] 字体:[ ]

2018年度泰兴市学术论文获奖名单

学科

论文题目

作者

所在单位

获奖等级

德育

用“脑”、用“心”、用“爱”做好小学班主任工作

殷亮琴

泰师附小教育集团国庆校区

1

德育

畅所欲言 “理”当其重

朱正云

泰师附小教育集团国庆校区

1

德育

小学生“语言伤害”现象研究及对策

张红

泰师附小教育集团大庆校区

1

德育

促进学生个性发展的班级文化构建思考

邵建娟

泰兴市城东实验学校

1

德育

浅谈农村初中“留守儿童”的生活教育

钱兴中

泰兴市分界初中

1

德育

传承红色基因 彰显特色文化

刘太平

泰兴市横垛小学

1

德育

爱的吐蕊

杨润民

泰兴市襟江小学教育集团

1

德育

环境是幼儿成长的金钥匙

高燕

泰兴市宣堡镇中心幼儿园

1

德育

浅谈师生沟通的技巧

龚虹

泰兴市洋思中学教育集团

1

德育

班主任工作的"多"与"少”

赵云

泰兴市鼓楼小学教育集团

1

德育

做一个“用心”的班主任

沈风劲

泰兴市宁界初中

2

德育

体验,蓬勃着少先队的灵动

陈玲

泰师附小教育集团国庆校区

2

德育

赏识,让学生秀出自己的风采

刘蕾

泰师附小教育集团东润校区

2

德育

春风化雨  润物无声

邵美娟

泰兴市城东实验学校

2

德育

持久的活动  深度的影响

李丛笑

泰兴市襟江小学教育集团

2

德育

班级文化,成就文化特色班级

陆鸭琴

泰兴市襟江小学教育集团

2

德育

思想品德教学如何培养学生良好素养

陆月华
耿莲娟

泰兴市洋思中学教育集团

2

德育

情景教学在道德与法治课堂中的运用探究

丁建军

泰兴市洋思中学教育集团

2

德育

感恩教育引领孩子成长

殷琳

泰兴市鼓楼小学教育集团

2

德育

集团化办学背景下的班主任工作三思

叶晖莲

泰兴市襟江小学教育集团

2

德育

浅谈农村初中班主任工作的难处与对策

丁留军

泰兴市宁界初中

3

德育

赏识、鼓励一一学习活动中的催化剂

丁晓婧

泰师附小教育集团东润校区

3

德育

和谐教育——学生自我教育的基石

叶武岗

泰兴市鼓楼小学教育集团北城校区

3

德育

中学生心理健康教育之我见

何建国

泰兴市第三高级中学虹桥校区

3

德育

浅谈班主任如何处理班级教育管理工作

刘翠

泰兴市广陵小学

3

德育

实施素质教育工程  打造学校特色文化

陈娜

泰兴市襟江小学教育集团

3

德育

培养爱心  闪亮童心

常小梅

泰兴市宣堡镇中心幼儿园

3

德育

助力中考,轻松应考

耿莲娟
陆月华

泰兴市洋思中学教育集团

3

地理

基于人地协调观的中学生环保意识培养

何建国

泰兴市第三高级中学虹桥校区

1

地理

“泰微课”资源下打造高效高中地理课堂

李进

泰兴市第三高级中学

2

电教

寓教于乐 融趣于教 化教于心——试论游戏教学法在小学信息技术教学中的应用

袁加

泰师附小教育集团国庆校区

1

电教

利用多媒体绘画棒,让课堂色彩更绚丽

陈  娜

泰兴市黄桥小学教育集团

1

电教

见“微”知著——浅谈泰微课的制作与运用

陆莉

泰兴市新市小学

1

电教

论泰微课在小学信息技术课堂中的使用

尹红兰

泰师附小教育集团国庆校区

2

电教

信息技术促进数学课堂多姿多彩

周红俊

泰兴市黄桥小学教育集团

2

电教

“互联网+”背景下微课的运用

肖燕平

泰兴市鼓楼小学教育集团江平校区

2

电教

浅谈“泰微课”制作过程中的一点体会与反思

吴军

泰兴市宁界小学

2

电教

运用网络技术让语文课堂更精彩

汤琴

泰兴市第三高级中学

2

电教

浅析“初中信息技术如何实现有效
教学”

王慧

泰兴市洋思中学教育集团

3

化学

浅议基本原理教学中培育学生化学核心素养的策略

戴峰

泰兴市第三高级中学

1

化学

初中化学教学中趣味化学实验运用的有效策略

张海波

泰兴市横垛初中

1

化学

初中化学教学有效性提升策略刍议

印红

泰兴市洋思中学教育集团

1

化学

基于核心素养培养的教学设计创新实践

朱素琴

泰兴市第三高级中学

2

化学

微课在初中化学教学中的应用

程锦成

泰兴市实验初中教育集团

2

化学

例谈初中化学教学情境创设的策略

戚红玲

泰兴市宁界初中

3

化学

信息技术环境下初中化学教学改革
研究

申小芳

泰兴市洋思中学教育集团

3

教管

集团化办学要做到和谐共生,追求特色

陈红星

泰兴市宁界初中

1

教管

优化班级管理,提升素质教育

李  伟

泰兴市蒋华小学

2

教管

师道无痕,润物无声

印金霞

泰兴市焦荡实验学校

3

教管

江畔独步寻花——班主任德育工作的“良方”

周波

泰兴市焦荡实验学校

3

教育

和谐——学生情智发展的原动力

王鹏

泰兴市襟江小学教育集团

1

教育

我的教育主张——让儿童学会坚强勇敢

李潇潇

泰师附小教育集团国庆校区

2

教育

浅谈孩子的判逆期教育

钱丽

泰兴市济川初中教育集团济川校区

3

科学

多举措培养小学生的科学实验设计能力

史兰华  熊剑云

泰兴市襟江小学教育集团大生校区

2

历史

融入现实关怀,让历史 “活”起来

夏月香

泰兴市第三高级中学

1

历史

历史学科渗透中华传统文化实践研究

袁震云

泰兴市实验初中教育集团

1

历史

初中历史课如何让学生“自主”起来
——我的教学尝试

王小荣

泰兴市洋思中学教育集团

1

历史

巧用情景剧融合历史教学与法治文化教育

赵兴明

泰兴市第二高级中学

2

历史

微课---初中历史课堂一道靓丽的风景线

何  晶

泰兴市宁界初中

3

历史

浅析如何实现课堂教学的公平性

叶爱明

泰兴市第三高级中学

3

历史

微课---初中历史课堂一道靓丽的风景线

何  晶

泰兴市宁界初中

3

美术

浅谈幼儿美术创新教育的实践研究

吴留萍

泰兴市古溪镇横垛社区幼儿园

1

美术

如何培养小学生想象画的创作

王玲

泰师附小教育集团国庆校区

2

美术

美术阅读中的“韵味儿"

吴晓阳

泰师附小教育集团东润校区

2

美术

浅谈小学美术课堂中欣赏教学

丁  平

泰兴市黄桥小学教育集团

2

美术

坚守书法教育,传承优秀文化是素质教育的有效提升

陈子清

泰兴市济川初中教育集团

2

美术

浅谈美术课上如何实施有效指导的教学

丁亚楠

泰师附小教育集团东润校区

3

美术

浅谈低年级版画教学的几点常识

叶娜

泰兴市宁界小学

3

美术

浅谈美术教学中学生创造力的培养

张春霞

泰兴市三里实验学校

3

美术

让美术教学评价归正其“美术味”

陈斌

泰兴市襟江小学教育集团

1

美术

创意美术,“玩”出精彩,“玩”出思想

徐斐

泰兴市襟江小学教育集团

1

美术

做一个追寻梦想的攀登者

丁海涛

泰兴市襟江小学教育集团

2

美术

浅谈小学美术课堂教学中存在的主要问题及解决策略

曹卉

泰兴市襟江小学教育集团

2

美术

美术教学因“感恩育人”而精彩

张纾纾

泰兴市广陵小学

3

美术

浅谈小学书法教育的功能

翁涛

泰兴市黄桥小学教育集团

3

生物

尝试在高中生物学教学中开展生命教育

张建

江苏省黄桥中学

1

生物

例谈基于深度学习理论的高中生物的课堂教学设计

符凯

泰兴市第三高级中学

1

生物

浅谈高中生物课堂教学中的幽默艺术

蒋进

江苏省泰兴中学

2

生物

人教版高中生物教材中酵母菌的相关考点汇总及浅析

常益

泰兴市第三高级中学

2

生物

细说吞噬细胞

聂玲

泰兴市洋思中学教育集团

2

生物

在生物教学中渗透生命教育

蒋伟民

泰兴市洋思中学教育集团

2

生物

高中生物探究性学习培养学生的关键能力研究

何占魁

泰兴市第三高级中学

3

生物

利用高中生物教材资源培养学生批判性思维的研究

梅国香

泰兴市第三高级中学

3

特教

中重度智障学生现有智能提高个案研究

朱亚君

泰兴市特殊教育学校

1

特教

舞蹈教育在特殊教育中的作用

杨烨

泰兴市特殊教育学校

1

特教

快速突破低幼聋童语言的“零”状态

殷燕

泰兴市特殊教育学校

1

特教

多媒体成长记录袋在中重度智障儿童语言发展中的作用

赵俊娟

泰兴市特殊教育学校

2

特教

游戏在培智数学课堂教学中的应用

李婷

泰兴市特殊教育学校

2

特教

趣玩手指游戏,让培智数学课堂教学更精彩

张露

泰兴市特殊教育学校

2

特教

培智学校数学课堂教学有效性的策略

冯琳

泰兴市特殊教育学校

2

特教

谈如何培养聋生的计算素养

张年华

泰兴市特殊教育学校

2

特教

谈二胡曲秦腔主题随想曲的艺术魅力

曹梓萌

泰兴市特殊教育学校

2

特教

任务驱动促进中重度智障儿童手眼协调能力的提高

陆桂珍

泰兴市特殊教育学校

2

特教

利用剪纸促进中重度智障儿童手部精细动作发展

周咏梅

泰兴市特殊教育学校

2

特教

浅谈智障学生数学与游戏的融合教育

鞠婷

泰兴市特殊教育学校

3

特教

“律动”促进中重度智力落后儿童语言模仿能力发展

任娟

泰兴市特殊教育学校

3

特教

智障儿童英语教学中存在的问题及对策

张琴

泰兴市特殊教育学校

3

特教

浅谈学龄前智障幼儿语言交往能力的训练

张婷

泰兴市特殊教育学校

3

体育

泰兴市小学开展应急避险教育的调查与分析

王雷霆

泰兴市第三高级中学

1

体育

核心素养体系下“探”体育课教学

张小芬

泰兴市襟江小学教育集团

1

体育

在体育课中培养学生“耐挫力”的学习和思考

赵峰

泰兴市实验初中教育集团

1

体育

基于“三点共生”教学思想看脚内侧传球课的“齐”与“乱”

丁锋

江苏省泰兴中学

1

体育

乒乓球校本课程的开发与实施研究

王一桢

泰师附小教育集团东润校区

2

体育

浅谈体育教学中运动伤害的成因及预防措施

王振伟

泰师附小教育集团东润校区

2

体育

原地侧向投掷——巧变毛巾

孙雪梅

泰兴市新市小学

2

体育

浅谈体育教师的性格对学生人格的影响

程祥华

泰兴市新街初中

2

体育

浅谈体育大课间活动的开展

陈旭

泰兴市东街小学

3

体育

集中小学体育课堂学生注意力之我见

尤圆

泰兴市襟江小学教育集团

2

体育

多彩大课间,和谐新校园

孙涛

泰兴市珊瑚小学

3

体育

小学体育课堂融入足球教学的实践探微

孙雪梅

泰兴市新市小学

1

物理

谈高三物理学习心里障碍的成因及克服策

吴鹏

泰兴市第二高级中学

1

物理

初中物理自主学习方法和能力的培养

张健

泰兴市实验初中教育集团

1

物理

浅析高中物理课堂教学的有效导入

王健

泰兴市第四高级中学

2

物理

例谈课堂教学中学生物理思维能力的培养

秦伯约

泰兴市焦荡实验学校

2

物理

如何在课堂上培养学生的学习能力

鲁梅琴

泰兴市洋思中学教育集团

3

小数

生成的数学课堂最美丽

殷娟

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

1

小数

让微课在小学数学课堂中闪光

樊红兰

泰兴市南新小学

1

小数

微课——小学数学自主学习的彩蛋

叶凤婷

泰兴市南新小学

1

小数

“练习视界”的有效拓展

张玉云

泰师附小教育集团国庆校区

1

小数

让小学数学课堂与生活同行   

孙慧琴

泰师附小教育集团大庆校区

1

小数

以“数感”为契机,提升学生“数学素养”   

周阳

泰师附小教育集团大庆校区

1

小数

对症下药--让纠错更有效

顾美琴

泰师附小教育集团东润校区

1

小数

问渠那得清如许为有源头活水来

吉妮娜

泰师附小教育集团东润校区

1

小数

如何让数学课堂鲜活起来

许娜

泰师附小教育集团东润校区

1

小数

让孩子尝到估算的甜头

封桂香

泰师附小教育集团东润校区

1

小数

巧用动态生成,教“真数学”

刘伟

泰师附小教育集团东润校区

1

小数

探究学具价值    调动学生积极性

常兰

泰师附小教育集团东润校区

1

小数

构建学生期待的数学练习课

褚  燕

泰兴市鼓楼小学教育集团北城校区

1

小数

架设数学与生活间的“彩虹”

奚勇虎

泰兴市襟江小学教育集团大生校区

1

小数

小学数学课堂巧设疑

鲍海霞

泰兴市东街小学

1

小数

科学提问:让数学课堂更有效

任晶

泰兴市古溪小学

1

小数

把握“三性”,提升学生核心素养

曹娟

泰兴市鼓楼小学教育集团

1

小数

浅谈低年级数学课中的感恩教育

赵燕

泰兴市广陵小学

1

小数

在情境中搭建算理与算法的“桥”

黄金凤

泰兴市河失小学

1

小数

从有形到无形,在数学实验中发展学生素养

王智广

泰兴市河失小学

1

小数

从数字走向文字
——浅谈农村小学生数学阅读理解能力的培养

包婷

泰兴市横巷小学

1

小数

校本作业——为数学学习插上快乐的翅膀

谢月霞

泰兴市鼓楼小学教育集团江平校区

1

小数

在开放题练习中培养学生应用意识

陈海鹏、杨健

泰兴市鼓楼小学教育集团江平校区

1

小数

巧用“泰微课”,让数学课堂提质增效

王巧云

泰兴市襟江小学教育集团

1

小数

基于活动经验,导向课堂深度学习

范娟

泰兴市襟江小学教育集团

1

小数

追寻数学本质,引领系统思维视域下的深度学习

王庆

泰兴市襟江小学教育集团

1

小数

绘本点亮数学课堂

殷美霞

泰兴市珊瑚小学

1

小数

让小学数学课堂变得“平易近人”

张光明

泰兴市新街小学

1

小数

反思,让教学环节“亮”起来

唐克祥

泰兴市宣堡小学

1

小数

数学体验  体验数学

张永辉

泰兴市姚王小学

1

小数

核心素养下的小学数学阅读能力培养

顾为生

泰兴市鼓楼小学教育集团

1

小数

幼小衔接的桥梁——浅谈游戏在一年级数学中的运用策略

赵娟娟

泰兴市虹桥实验学校

1

小数

返璞归真,让精彩因运而生

夏  燕

泰兴市襟江小学教育集团

1

小数

浅谈小学数学教学中如何进行课堂讨论

刁月琴

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

2

小数

让低年级的孩子们爱上计算课

邵蓉

泰师附小教育集团国庆校区

2

小数

命题能力——老师不该有的尴尬

卢慧

泰师附小教育集团国庆校区

2

小数

有效交流 让数学课堂平实高效

曹燕

泰师附小教育集团国庆校区

2

小数

给学生有效的帮助——浅谈数学课堂有效引导的策略

房莉

泰师附小教育集团国庆校区

2

小数

贴近生活的数学才是好数学

朱春凤

泰师附小教育集团大庆校区

2

小数

小学数学分层教学的一些实践和体会  

高步文

泰师附小教育集团大庆校区

2

小数

以导促思 学好数学

徐江林

泰师附小教育集团大庆校区

2

小数

复习课需要生长的力量

顾娜

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

由感性到理性,让认识自由飞翔

常丹凤

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

让学生快乐地学习计算

蔡霞

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

巧用微课打造数学高效课堂

宗祥

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

思维导图助力小学生单元知识体系的构建

王玥

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

数学活动经验源于生活中的数学

曹新娟

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

“结伴式学习”在数学活动中的妙用

张荣美

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

从一条测试题谈起……

季凡

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

爱上简约有效的数学课

黄燕

泰师附小教育集团东润校区

2

小数

浅谈引导学生在数学课堂上提出有效问题的重要性

刁迎春

泰师附小教育集团大庆校区

2

小数

以情激趣,让小学数学越学越轻松

徐杰琳

泰兴市古溪小学

2

小数

浅谈泰微课在小学数学创新教学中的应用

季琳

泰兴市鼓楼小学教育集团

2

小数

小学数学解决问题教学现状分析及应对策略

韩华方

泰兴市鼓楼小学教育集团城北校区

2

小数

生活教育理论在小学低年级数学中的应用

刘宏

泰兴市横垛小学

2

小数

转化农村小学数学学困生对策与思考

张裕波

泰兴市黄桥小学教育集团

2

小数

校本作业——让数学教学减负增效

顾娟

泰兴市鼓楼小学教育集团江平校区

2

小数

注重过程 重在实践

张红云

泰兴市蒋华小学

2

小数

深度学习——让数学学习真正发生

王武

泰兴市襟江小学教育集团

2

小数

在生活中学习数学 在数学中感受生活

丁海霞

泰兴市襟江小学教育集团

2

小数

在“综合”中发展学生核心素养

刘丹

泰兴市襟江小学教育集团

2

小数

让数学实践活动助推“深度教学”

邵红霞

泰兴市襟江小学教育集团

2

小数

善待错误生成  挖掘深度课堂

孙琴

泰兴市襟江小学教育集团

2

小数

少成若天性  习惯成自然

张丽

泰兴市襟江小学教育集团

2

小数

浅谈如何优化小学数学课堂的提问

吕荔

泰兴市珊瑚小学

2

小数

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

高月萍

泰兴市新街小学

2

小数

浅谈小学数学课堂中有效情境的创设

袁桂平

泰兴市姚王小学

2

小数

应生而动  应情而变

凌文明

泰兴市姚王小学

2

小数

少成若天性,习惯成自然

徐文军

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

3

小数

能说会道,成就精彩课堂

杨群

泰师附小教育集团国庆校区

3

小数

拨动情感的弦,让数学课堂洋溢生命气息

蒋琴

泰师附小教育集团东润校区

3

小数

创设有效的现实情境,组织有序的“数学化”

张亚琴

泰师附小教育集团东润校区

3

小数

融情于教 以乐促效

李琳

泰师附小教育集团东润校区

3

小数

踏实于细节,执着于钻研

封蓉

泰师附小教育集团东润校区

3

小数

小学数学实践活动课的探索与思考

沈桂泉

泰兴市东街小学

3

小数

如何提高课堂教学效率的思考

侯婉静

泰兴市古溪小学

3

小数

创设有效的数学情境 激发学生的探知欲望

刘小娟

泰兴市鼓楼小学教育集团

3

小数

浅谈数学中的“看图说话”

张敏

泰兴市鼓楼小学教育集团

3

小数

低年级农村留守儿童数学学因分析及对策

袁燕

泰兴市广陵小学

3

小数

让农村学困生在爱的海洋翱翔

王慧

泰兴市广陵小学

3

小数

小学数学课堂中提问的艺术

钱汉

泰兴市广陵小学

3

小数

浅析如何提高小学数学教学实效性

吴小飞

泰兴市黄桥小学教育集团

3

小数

小议小学数学作业多元化设计

殷子艺

泰兴市黄桥小学教育集团

3

小数

教师视角下的小学数学深度学习

叶伟红

泰兴市襟江小学教育集团

3

小数

培养学习兴趣 构建和谐课堂

高月萍

泰兴市新街小学

3

小数

运用数学实验,促进学生发展

金建

泰兴市宣堡小学

3

小数

数学思维发展的思考与实践

叶梅

泰兴市姚王小学

3

小英

浅谈小学英语教学中的多媒体运用

戴东亚

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

1

小英

快乐先行 实效跟上——我的英语教学主张

沈珺

泰师附小教育集团国庆校区

1

小英

文本再构 生成精彩

祝丽君

泰师附小教育集团国庆校区

1

小英

美丽绘本 魅力绘本 美妙种子

生美娟

泰师附小教育集团国庆校区

1

小英

浅谈小学阶段如何培养学生的英语阅读能力

王昀

泰师附小教育集团大庆校区

1

小英

小学高年级英语语篇内容整合方法的思考

何露露

泰兴市黄桥小学教育集团

1

小英

Ticking time在小学英语单元整体教学中的实践和思考

余小芹

泰兴市黄桥小学教育集团

1

小英

织梦想,筑明天

严  进

泰兴市黄桥小学教育集团

1

小英

简述“泰微课”在小学英语绘本阅读教学中的应用

卜路珍

泰兴市襟江小学教育集团

1

小英

让舞台中央跳动的精灵绽放光彩

张蕾

泰兴市襟江小学教育集团

1

小英

精彩的互动 互动的精彩

凌棋

泰兴市姚王小学

1

小英

欢唱三部曲,快乐学字母

陈艳

泰师附小教育集团国庆校区

2

小英

将欲畅所欲“言”,必先侧耳倾“听”

蔡琛

泰师附小教育集团国庆校区

2

小英

我的“翻转课堂”探索之旅

毛书琴

泰师附小教育集团国庆校区

2

小英

浅谈小学英语教学中学生跨文化意识的培养

蒋小燕

泰师附小教育集团大庆校区

2

小英

浅谈小学英语家庭作业质与量

陆莉

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

构建充满活力的小学英语口语生态课堂

蒋琳

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

小学英语词汇教学有效方法探析

刘蕾

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

“情景课堂”让英语教学展翅飞翔

陈梅

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

论泰微课在小学英语课堂中的使用

王丽

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

如何构建小学英语有效课堂之我见

史琪

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

让绘本阅读在小学英语教学中绽放精彩

王南

泰师附小教育集团东润校区

2

小英

浅议如何架设中小学英语教学衔接的立交桥

王玲玲

泰兴市东街小学

2

小英

农村小学英语口语教学的现状与对策

鞠燕

泰兴市根思小学

2

小英

着力语音教学,助力英语学习

吴建东

泰兴市古溪小学

2

小英

创设以“情趣”为纽带的生活化英语课堂

张彩霞

泰兴市河失小学

2

小英

浅谈英语课堂实效性问题

翁义霞

泰兴市黄桥小学教育集团

2

小英

在英语教学中培养学生“说”的技能

张莲华

泰兴市黄桥小学教育集团

2

小英

指向核心素养的小学英语单词的记忆策略

何  昕

泰兴市黄桥小学教育集团

2

小英

积极推进“三多两少一转变”,建设高效小学英语课堂

戴芬

泰兴市南新小学

3

小英

浅谈小学英语教学中如何有效转化后进生

金燕

泰师附小教育集团东润校区

3

小英

让英语词汇在“动感地带”中彰显魅力

唐蓉

泰师附小教育集团东润校区

3

小英

浅谈小学英语教学中人本思想的映射

张舟

泰兴市广陵小学

3

小英

浅谈优化英语课堂教学中的生活教育

张亦楚

泰兴市横垛小学

3

小英

兴趣英语 游戏课堂

周春花

泰兴市横巷小学

3

小英

英语课堂游戏,让核心素养落地生根

翁  薇

泰兴市黄桥小学教育集团

3

小英

小问题撑起大支架

马永玲

泰兴市黄桥小学教育集团

3

小英

小学英语教学中小组合作学习的实施

谢  芬

泰兴市黄桥小学教育集团

3

小英

浅谈基于核心素养下的小学英语词汇教学之思维导图

陆海翠

泰兴市黄桥小学教育集团

3

小英

用音标之匙,打开单词记忆之门

王月琴

泰兴市宣堡小学

3

小语

让“泰微课”为校本课堂增翅添翼

殷娟

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

1

小语

湖光秋月两相和——小学语文教学与科学素养提升整合初探

殷娟

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

1

小语

让习作评价之花在温暖中绽放

姚慧

泰兴市襟江小学教育集团佳源校区

1

小语

让“阅读”成为真正的“悦读”

朱琴

泰师附小教育集团国庆校区

1

小语

创新习作评改方式  提升学生核心素养

叶玉虎

泰师附小教育集团国庆校区

1

小语

小学低年级识字写字生活化教学探究

朱娜

泰师附小教育集团国庆校区

1

小语

依托阅读教材 挖掘写作源头

邵留霞

泰师附小教育集团国庆校区

1

小语

“快乐”是课堂的主打歌

周琳

泰师附小教育集团国庆校区

1

小语

牵一“问”而动全身

程云

泰师附小教育集团大庆校区

1

小语

小学语文写人叙事类课文教学以苏教版教学为例

徐红霞

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

激发兴趣,叩启心扉,快乐畅写

周小琴

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

善积累 得方法 乐表达

冯琴

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

微型习作,“微”出别样精彩

翟晓凤

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

给学生插上“乐写”的翅膀

顾丽萍

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

感悟阅读教学中的“灵动对话”

程瑶

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

点燃写作热情,让学生爱上写作

丁亚琴

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

让课堂像“祖父的园子”一样自由

周剑

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

相看两不厌,最爱微作文

丁思瑾

泰师附小教育集团东润校区

1

小语

从文本特质解读入手,打造精彩课堂

李文平

泰兴市襟江小学教育集团大生校区

1

小语

最佳整合给孩子最佳语文

袁向军

泰兴市襟江小学教育集团大生校区

1

小语

让优点更优,特长更特

黄春美

泰兴市东街小学

1

小语

作文教学因开放而精彩

印文娣

泰兴市东街小学

1

小语

小学语文阅读教学模式初探----快乐阅读

沈剑桃

泰兴市鼓楼小学教育集团

1

小语

用生活化的理念打造精彩语文课堂

徐红

泰兴市鼓楼小学教育集团城北校区

1

小语

成语教学,在运用中闪亮

封云雁

泰兴市广陵小学

1

小语

言微旨远  辞趣翩翩——浅谈作文教学中微日记的运用

闾小荣

泰兴市黄桥小学教育集团

1

小语

小学生个性化的阅读方法的指导策略运用

万路华

泰兴市黄桥小学教育集团

1

小语

采撷生活浪花,拓展习作源泉

沈  军

泰兴市蒋华小学

1

小语

浅谈将个性化阅读放在课中央

陈波

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

在“试误”中促进言语智慧生成

肖婧

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

随文练笔的新追求:练出真正的“表达力”

周和香

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

淌出的才是活水

谭军 杨丽

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

以课内练笔为抓手,提升学生语文核心素养

王艳

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

真,作文之本——让作文真正发生

严春圣

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

学生非“诚实”作文的成因与解决策略

王红星

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

让“读”“写”比翼齐飞

戴娟

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

如何客观地给小学生习作评价

林杏

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

让“言语”在生活土壤里悄悄生长

黄卫莉

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

误入藕花深处

张朝晖

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

人生聪明识字始——小学低年级
“字理教学”的意义与方法

刘玉琴

泰兴市新街小学

1

小语

浅谈小学阅读教学中“语用”训练的策略

张文娟

泰兴市姚王小学

1

小语

对比,还原阅读教学的本真

叶晖莲

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

趣味学拼音  轻松巧掌握

黄佳丽

泰兴市襟江小学教育集团

1

小语

微写作——开启语文阅读教学的写作之旅

李春红

泰兴市南新小学

2

小语

让国学经典润泽小学语文课堂

徐虎

泰兴市南新小学

2

小语

“阅读”有温,“策略”有度——浅析儿童课外阅读能力的培养策略

叶娜

泰兴市南新小学

2

小语

浅谈思维导图在低年级语文教学中的运用

叶霞

泰兴市南新小学

2

小语

在“留白”处起舞

刘霞

泰师附小教育集团国庆校区

2

小语

多管齐下,挖掘习作素材

陶亚琴

泰师附小教育集团国庆校区

2

小语

小学低年级写话教学有效性策略初探

肖凤

泰师附小教育集团国庆校区

2

小语

个性化阅读让课堂充满色彩

孙红

泰师附小教育集团国庆校区

2

小语

语文教学“生活化”与学生生活“语文化”

季湘云

泰师附小教育集团国庆校区

2

小语

“切片式作文教学”初探

戴海军

泰师附小教育集团大庆校区

2

小语

给作文教学插上创新的翅膀

叶红梅

泰师附小教育集团大庆校区

2

小语

让导入充满智慧

屈恺

泰师附小教育集团大庆校区

2

小语

用质疑催开学生语文思维之花

季军

泰师附小教育集团大庆校区

2

小语

源于生活   精彩生成

封益华

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

当“写话”邂逅“绘本”——基于绘本的小学低年级写话教学研究

李海燕

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

我理想的习作指导课

梅玲

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

关注阅读  修炼写作

顾云

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

小学语文阅读与写作有效契合途径研究

吉杨

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

多方位识字

房亚

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

依托教材  快乐表达

朱海燕

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

守得云开见月明

肖琴

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

习作教学须“两条腿”走路

郭红琴

泰师附小教育集团东润校区

2

小语

读出一千个“哈姆雷特”——小学语文个性化阅读策略研究

丁美芳

泰兴市鼓楼小学教育集团北城校区

2

小语

张弛有度  高低和谐——科学把握语文课堂节奏

张  玲

泰兴市鼓楼小学教育集团北城校区

2

小语

小学语文课外阅读的有效策略初探

赵敏学

泰兴市鼓楼小学教育集团

2

小语

让习作成为学生放飞心灵的场所

杨秀荣

泰兴市鼓楼小学教育集团城北校区

2

小语

我手写我心,我手写我口

黄蓉

泰兴市广陵小学

2

小语

借助“小练笔”激起学生思维的浪花

杨冬梅

泰兴市广陵小学

2

小语

如何指导三年级学生的起步作文

刘曦

泰兴市横垛小学

2

小语

关于一年级识字教学的思考

李文蕊

泰兴市横垛小学

2

小语

走出误区,提高练笔成效

季  敏

泰兴市黄桥小学教育集团

2

小语

利用  制造  捕捉

钱俊龙

泰兴市黄桥小学教育集团

2

小语

争辩——让语文课堂充满活力

陈慧

泰兴市江平路小学

2

小语

以“语”为本  扎实教学

李静

泰兴市江平路小学

2

小语

架活动之桥,提阅读实效

杨美玲

泰兴市襟江小学教育集团

2

小语

小学语文“1+x”群文阅读教学方法的探究

周锋

泰兴市襟江小学教育集团

2

小语

和谐“试误”设计,塑造学生语用品质

朱捷

泰兴市襟江小学教育集团

2

小语

口语交际——架起彼此沟通的桥梁

宗卫萍

泰兴市襟江小学教育集团

2

小语

浅谈如何指导一年级学生看绘本

李佳

泰兴市襟江小学教育集团

2

小语

小学低年级语文课堂评价的艺术

戴琴

泰兴市襟江小学教育集团

2

小语

小学中年级学生不良学习习惯研究

唐 雯

泰兴市三里实验学校

2

小语

随文小练笔有效搭建读写结合的桥梁

袁平

泰兴市珊瑚小学

2

小语

让现代教育技术为语文教学锦上添花

吴青静

泰兴市珊瑚小学

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小语

巧用“五招”,培养学生的语感