教务处工作计划

（2011/2012学年度秋学期）

一．指导思想

以科学发展观为指导，认真落实省、市教育工作会议精神和各项教育法规，认真贯彻执行学校工作计划，切实加强教师队伍建设，规范教学行为；加大新课程实施的力度，推进有效教学；积极推进素质教育，科学全面地促进学生主动发展；强化目标意识，严抓教学规范和过程管理，重抓课堂教学，不断提升教学效益和教学质量，打好学校品牌。

二．工作目标

1．科学管理，规范行为，全面提高课堂教学效益；

2．加强学习，转变理念，强力推进新课程的实施；

3．统筹规划，通盘运作，确保教育教学平稳运行；

4．瞄准目标，强势推进，全力提升12高考升学质量。

三．具体措施

1．加强师德行风建设，继续学习《中小学教师职业道德规范》、市局颁布的《加强师德行风建设规定》及学校《教师行为十不准》等法规。以教风建设为重点，落实“五严”规定，不断规范教育教学行为。严禁对学生进行任何形式的体罚、心罚，严禁教学人员私自代学生征订资料或向学生推荐到指定地点购买指定用书，严禁以岗谋私，严禁搞有偿家教，严禁任何时候利用学校网络资源上网玩游戏、浏览不良网页等有损教师形象和学校形象的行为，实行师德考核一票否决制。

2．更新教育教学理念，推进新课程的实施。各位老师要依据学科特点，在教学模式、教学方法、教学手段等方面进一步创新，使学生真正动起来，使课堂真正活起来，让学生从被动接受式听课转变到主动探索式学习。全体同志要根据新课改的要求，指导学生自主学习、合作学习、探究学习，激起学生的学习需求，帮助学生提高自信心，加强师生的情感交流，促进师生关系的和谐发展。精心安排好大型对外公开教学活动，充分展示和促进我校课堂教学水平。各教研组、备课组要围绕“优化课堂教学结构、提高课堂教学达成率和学生创新能力”这一总体目标进行系统探索和研究，使启发式、讨论式、合作式、自主探究式等教学方法得以灵活运用，努力使新授课教学目标达成率达90%以上，复习课教学目标达成率达80%以上。

3．加强教学“五认真”指导、检查、考核工作，重视过程管理。本学期，我处将独立或会同年级组、教研组定期或不定期进行教学“五认真”综合考核或专项检查，并将根据情况对部分年级组、教研组成员进行抽查，加大检查力度，增大督导频率，发现问题及时反馈，迅速处理，强制矫正。认真执行《教育教学事故责任追究制度》，完善绩效工资结算办法，力求使教学的各个环节做到规范、严谨，实现教学目标堂堂清、天天清、周周清、月月清。同时，定期和不定期召开学生座谈会，调查教学情况，了解教学效果，及时解决有关问题。

4．强化集体备课和个人二次备课，提高备课的针对性和实效性。备课组长要主动牵头，骨干教师要主动参与、积极发言、多提指导意见，青年教师要认真思考、畅所欲言。结合干部要从学校发展的高度认识结合工作的意义，做到定期参加，不定期检查，使集体备课实现正常化和规范化。集体备课内容要分课时认真记载。非毕业年级每周进行两次集体备课，高三年级每周不少于2次集体备课。全体同志要根据本班教学情况，有针对性地进行个人二次备课。个人二次备课统一在备课笔记上进行，而不是在教学案上随意写写。

5．继续实行教学案制度，提高教学案的制作质量与使用效能。每一课时一个教学案，每个教学案分课时制作。运用教学案帮助学生明确学习目标、重点、难点，将知识的学习与能力的训练更加有机统一起来，巩固教学案制度的成果，进一步纠正执行中不到位的情况。本学期，我处要进一步完善制度，细化操作程序，采取有力措施，加强对这一工作的检查、考核和督导。没有教学案或教学案不全面的备课组、教研组不评定为先进备课组、教研组，个人不能参加各类评优。各备课组要统一思想，集体讨论，分工负责，超前动作，将教学案的编制工作落实到位。

6．严格实行主任巡课制度，增大值日主任巡查频率，坚决杜绝不备课上课、私自调课、上课迟到等不正常现象的发生。晚辅导要满勤满点，不得迟到、早退或中离，不得私自调换辅导、值班，特殊情况需要调换的，须经教务处同意，对违规者我处将按照规定进行处理。各年级的晚辅导时间不得用来集中讲课或做练习，坐班辅导老师不得干扰学生自主复习。

7．严格执行学生作业布置与批改常规，作业量要适当，批改要及时、规范，提倡多进行作业面批。练习要精心组织，毕业年级慎重使用、非毕业年级禁止使用外来练习，坚决清除无效的、机械重复的练习。关于作业量规定，原则上，学生课外用来完成作业的时间(按中等层次学生算)规定为：高一年级语文、数学、外语学科作业每天每科不超过25分钟，其他学科每天每科不超过10分钟；高二、高三年级高考学科作业每天每科不超过25分钟，其他学科每天每科不超过10分钟。要加强对学生作业完成情况的督查，抽改部分作业，提倡多进行面批，同时对学生作业中暴露出的问题要做出透彻的点评，注重实效。

8. 认真执行国家课程（课时）计划，按规定开齐课程、开足课时。重视综合实践活动课的开设，要把研究性学习作为当前实施综合实践活动课程的重点，引导学生进行自主、合作和探究的学习。

9．教学人员继续实行晚辅导制，毕业年级教学人员及2007年以后参加工作的教师实行晚办公，其他年级教学人员提倡晚办公，晚办公时间暂定为晚上7：30－9：00。我处和年级组将加大对教师晚办公的考核力度，严格将考核结果与绩效工资的分配挂钩。

10．坚持期中、期末考试质量分析制度。我处将认真做好各年级期中、期末考试的组织和督查工作，严格考试环节，努力提高考试的信度和效度。考试后，各年级要召开教学质量分析会，分析会要明确主题，讲求实效，要从知识、能力、智力、教情、学情等方面进行多层次、多角度的分析研究，注重问题的研究和解决，进一步完善分析—反馈—矫正—提高的过程，以指导教育教学工作。

11．加强听课、评课制度建设，认真做好评教评学活动。开学前一周为校长、主任听课周，第二周为教研组长、年级主任听课周。本学期教务系统管理干部听课不得少于40节，其他干部听课不得少于30节。教师听课不少于20节，2007年以后参加工作的教师听课不少于50节。高三新教师每周至少听同备课组教师2节课，老教师每周至少听同备课组教师1节课。

12．加强对非毕业年级的教学管理。在今天“规范办学行为，实施素质教育”的新形势下，学生自主支配的时间多了，我们必须要加强对非毕业年级的学风、考风建设，强化对学生的学法指导和学习习惯的培养。通过召开年级学生大会、班会以及个别谈心的方式，引导学生自主安排好自己的课余时间，增强学习的自觉性、主动性和计划性。高一、高二年级继续实行阶段教学情况抽测制度，定期召开学生座谈会和学生民意测评，及时反馈教与学的情况，调整教学的起点和路数。高一年级要按照新课改的要求，认真做好学段考试、学分确认、成长记录填写等工作。高二年级要根据学业水平考试新形势，在追求4A总量这一大目标指导下，重新调整学业水平考试达成目标。总之，非毕业年级要根据阶段抽测和教学督查情况，完善目标管理，强化过程考核，充分发挥绩效考核对教学工作的激励和促进作用。

13．加强对高三年级教学的科学管理和精细管理。高三年级要迅速制定10年高考目标达成条例，用明确的目标引领高三一线的同志。全体教学人员要进一步增强责任感和使命感，以饱满的精神状态和超常规的投入，脚踏实地，埋头苦干，团结奋斗、排难求进，不遗余力做好教育教学工作，完成并能超额完成高考升学指标。高三全体同志要认真搞好集体备课和个人的二次备课，认真分析自己的教情和学生的学情，把握好教学的重点、难点和易考点，精心设计教学流程，细心关注每一个学生，向四十五分钟要效益。全体高三教师要认真研究教法、学法和考法，研究近几年高考试卷，广泛收集和筛选高考信息。高三教学管理继续坚持过程考核制度、教学“五认真”周检查制度，考核工作要更加严、细、实，突出效率优先，坚决克服平均主义。要精心组织好阶段性抽测和期中期末考试，扎实做好小专业考生的专业训练及文化辅导工作，寻求高考升学新的增长点。

14．加强教研组建设，发挥好教研组在教学研讨方面的纽带和桥梁作用。坚持周四教研活动制度，周四下午三节课后定为教研活动时间。各教研组要围绕教学中心，积极开展教学理论、教学方法和教学艺术等方面的研究，把经常性的教研活动与专题教研活动相结合，认真总结过去集体备课的经验和不足，采取有效措施，营造一种各抒己见、共同探讨、广泛交流的活动氛围，力求最大实效，切实解决薄弱学科问题。继续进行先进教研组、备课组评比活动。

15．加强对中青年教师的培养，加大“青蓝工程”实施过程的管理力度。通过新老教师结对帮扶，通过不定期教学督查、开展校本培训、组织新老师汇报课比赛和“而立杯”教学基本功竞赛等系列活动，加强并完善“青蓝工程”的督导、评估工作，缩短年青教师成熟周期，努力使年青教师一年常规过关，二年业务合格，三年基本成熟，五年成为骨干。根据学校工作计划，我们要求全体教学人员都要写教后感言，工作未满足五年的同志每节课后都要撰写教学后记，加强教学反思，提高教学能力和业务水平。

16．充分发挥课堂教学在德育工作中的主渠道作用，各学科的教学计划都要有体现本学科特点的德育教育内容和提高学生综合素质的措施，每位老师都要把德育教育、培养能力、提高素质贯彻于整个教学过程。

17．加强校际交流，拓宽教学视野。本学期我处将根据校长室的安排，有计划、有组织地派教师外出参观、考察、学习和培训，参加学术交流、听课评课等活动，邀请名师来校讲学，充分发挥我校特聘教师的作用，请他们上示范课，开学术讲座，指导青年教师。

18．加强体育、艺术教育，规范体育、艺术学科的教学行为，加强对“两课两操”督查，提高“两课两操”的质量。同时做好课外活动课的安排和各类赛事的准备工作，抓好各类体育运动队、各年级艺术专业班的训练工作，培养学生团队精神和顽强意志。加强卫生工作，强化卫生管理，办好卫生橱窗，培养卫生习惯。

19．完善“三好学生”“特长生”新的评定方法，继续实行合格加特长的评价制度。继续加大实施“一张文凭多种证书”教学管理制度的力度，积极开展课外活动，发挥学生的特长。本学期将恢复“香樟园”文学社，各教研组要在各年级建立学科兴趣小组或社团组织，明确活动计划、时间、地点、内容和活动负责人。举行部分学科知识竞赛，丰富学生的课外生活，提高学生的学习兴趣，丰富校园文化，促进素质教育。本学期，学校继续组建数学奥赛培训班，请各班主任、数学组各位老师做好协调工作，力争在省级以上比赛中夺得名次。

20．坚持和完善图书馆长负责制，加强对图书馆的管理，充分利用好图书馆优质资源。教师阅览室、借书室要正常开放，确保开放时间，特别是周六日的开放时间。确保图书资料一定的流通速度，发挥图书资料在提高教育教学质量方面的重要作用。

21. 充分利用现代化教学设备，发挥省、市电化教学示范校的优势，加大课堂容量、提高课堂教学效果。相关学科要开足、开齐各种演示、分组实验，确保实验开设率达100%，探索开设综合实验课。英语教师在运用电教设备提高口语教学效果上多研究、多实践。各年级、各学科要进一步提高多媒体电教设备的使用率，充分发挥电教设备在提高课堂教学效益中的作用。

22. 继续强化教务处档案工作。为进一步加强教师队伍建设，本学期，我处正式建立档案室，负责老师个人业务档案的建立，将全体教学人员的教学工作量、教学督查、获奖情况、各类考试的教学实绩等各类档案，努力使档案建设系统化、规范化。各年级、教研组、备课组、班主任以及各位教师要积极配合。

23. 加强考勤工作，教师请假要严格履行请假手续，公假也不例外，调课一律要经教务办填发调课通知单。本学期我处仍将及时公布请假情况，逐月公布各种点检结果。

24. 继续开展教辅系统优质服务活动，教辅人员要进一步明确责任，端正服务态度，扩大服务范围，提高服务质量，切实当好教学的后勤兵。教辅人员上班一律采用签到制，按时上下班，考核采取主任督查和师生测评相结合的方法。

四．主要工作安排

注：上级教育主管部门组织的活动和学校临时性工作任务届时插入

                                        2011年8月31日