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高一年级2011年秋学期工作总结暨2012年春学期工作安排
[来源:本站原创 | 作者:佚名 | 日期:2015-9-19 9:22:49 ] 字体:[ ]

同舟共济,共同奋斗,共创高一教育教学工作新局面

--------高一年级2011年秋学期工作总结暨2012年春学期工作安排

一、       对过去一学期工作的回顾:

1、  过去的一学期,是感谢与感动并行的一学期

感谢在座的所有老师们,你们用超负荷的工作,帮我们高一年级组度过了人手严重紧张的一学期!在过去的一学期里,我们高一的教师人手很紧,余兵、徐娟、赵琴、杨建、陈永辉等老师带病坚持多班级教学,有一些科目的老师不得已因病、因事、因生孩子请假后,教学工作几乎停滞的状态下,语文组的何承兵、吴红云、吕兵、张峰、数学组的孔小琴、周章俊、刁尹周、英语组的李向阳、地理组的吴小波等老师克服自身的种种困难,代班代课,支持年级组工作;尤其要特别提到的是高三年级组的丁华娟、仲从宝、丁余先、杨小平、刘晓梅、顾秀兰等老师在高三课务繁重的情况下到高一支教,在这儿,我要向所有支持年级组工作的老师们说声:感谢您们!您们的大局意识、奉献精神感动了高一年级组的全体师生!

2、  过去的一学期,是管理与自理同在的一学期

在过去的一学期里,年级组明确提出“三星争先,逼近四星”的目标,在校长室的部署与领导下,年级组对教育、教学、教研工作进行了比较精细的管理:几乎每一节课都巡视教学楼,最大限度防止了缺课现象的发生;推门听课经常化,适时了解课堂教学状况;定期与不定期检查备课笔记、作业批改情况,规范了教学行为;精心组织各种层次的练习并及时统计各种数据,每次练习后都召开班主任、备课组分析会,有效推动了教学质量的提高;班主任例会正常化,通过例会适时通报情况、提出要求、业务培训,确保了班级教学秩序的总体稳定;严肃处理了极少数违纪学生,营造了积极向上的良好学习氛围;与部分老师沟通与交流,总结成功的经验,寻找教学效果提高的增长点,为老师们的专业成长提供了有效的帮助;召开了家长会,增强了教育的合力。

在精细管理的同时,老师们的自我管理水平得到了提高,“教育学生一时、影响学生一世”、“身教重于言教”已经成为老师们广泛的共识,老师们把自己的职责视为“天责”,把爱心带进课堂,把激情带进课堂,把方法带进课堂,将爱与责任融入教育、教学管理中,注重过程,注重细节,注重品位,绝大多数老师能严格遵守工作纪律,一丝不苟对待“备、讲、改、辅、考”的教学环节,把教学质量看得高于一切。

3、  过去的一学期,是机会与挑战共存的一学期

在老师们的通力协助下,围绕“三星争先,逼近四星”的目标,取得了一定成绩,但是,科目之间、班级之间甚至同一老师所教的不同班级之间也存在着严重的不平衡,可以用数据表示如下:

表一:各班进线人数(296分,全市前3810名,我校420名)

 

班级

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

人数

19

16

18

18

18

28

27

16

22

13

班级

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

人数

21

21

24

28

31

18

25

19

18

20

表二:学科平均分数分析

 

 

语文

数学

英语

物理

化学

生物

政治

历史

地理

市均分

98.5

959

891

475

607

52

566

744

667

校均分

97

973

886

437

571

561

584

762

674

校最高分

9952

105.89

91.83

46.72

64.31

60.95

61.93

78.57

72.09

校最低分

9373

90.64

84.50

39.83

53.73

51.87

53.83

73.82

62.45

 

表三:人数前5名班级学科分数

 

科目

15班(31人)

14班(28人)

6班(28人)

7班(27人)

17班(25人)

语文

1

5

19

20

2

数学

3

2

1

4

5

英语

1

2

12

5

9

物理

7

20

9

6

18

化学

10

16

14

19

1

生物

15

16

9

10

17

政治

11

10

17

14

6

历史

1

10

15

18

13

生物

16

9

10

18

19

 

表四:人数后3名班级学科分数

 

科目

10班(13人)

2班(16人)

8班(16人)

语文

15

14

18

数学

18

12

17

英语

13

19

17

物理

5

1

3

化学

9

7

6

生物

4

13

8

政治

3

2

12

历史

6

19

16

生物

8

1

15

发展不平衡是正常的,但找出不平衡的原因并且努力缩小差距是每位老师必须心面对和解决的课题。

二、       对新学期工作的要求

(一)、全体任课老师:

工作目标:精致做好教学的各个环节,追求高质量的教学成绩

工作要求:

1、严格遵守作息制度,上课、上班不迟到、不早退,有事提前请假,半天假期向年级组面假,一天以上的假期以书面形式向校长室请假,请假前自行安排好课务并报年级组备查;

2、严格按课表上课或辅导,特殊情况需要调课,一定要做好交接工作,坚决杜绝“空课”现象;

3、上课期间(包括辅导课)不离开教室,不接听电话,不发送、接受短消息;

4、认真及时批改学生作业与规范练习,提倡面批;批改后要进行成绩评定并注明批改时间,以备检查。

5、教育、教学过程中要注意面向全体学生,培尖与补差并举,补差要耐心、细心,不歧视、挖苦学生;

6、服从学校、年级组或备课组的分工,积极参加集体备课,认真完成一体化教案的编写、午间练习和各种规范练习的命题工作;

7、按规定停放车辆,上课期间不把机动车辆开进教学区。

(二)、全体班主任:

工作目标:不留管理盲区,完成学校的年度考核目标。

工作要求:

1、加强班级常规管理,确保班级秩序稳定,保持宿舍与教学区卫生,保证教学区安静、整洁、有序;

2、勤跑教室与宿舍,及时发现、解决学生中可能存在的问题;

勤动嘴提要求,讲道理,营造积极向上的班级学习氛围;

勤与任课教师沟通,准确把握学生的学习状态和课堂教学状况;

勤与家长沟通,争取教育学生的最大合力,要多报喜,少告状,要把学生取得的进步及时告知家长;

3、健全班级管理班子,完善班主任工作的资料,安排好常规值日表并及时督查;

4、对问题学生的教育要耐心细致,和任课教师一道确定目标生名单,要密切关注目标生的学习、生活和心理状态,确保目标生专心致志于学业;

5、加强寄宿生管理;

(三)、备课组:

工作目标:追求高层次的“团结协作,和谐竞争”,达到共同提高的境界。

工作要求:

1、认真学习最新的《江苏省各科考试说明》,组织研究分析江苏以及各地近三年高考试卷和各地优秀的模拟试卷,准确把握高考范围、动向,让教学与高考同步 

2、结合泰州(泰兴)考试进度,制定学期教学计划;

3、落实集体备课时间与地点,组织全组成员集体备课,努力做到:集体备课统一授课内容、统一进度,统一作业内容,统一教学案的形式;在统一的基础上鼓励老师结合班级实际进行个性化的二次备课。

4、集体备课要做好记录,年级组将认真检查、记录;

5、认真组织每周一次的听、评课活动。各备课组长要在每周五下午500前将下周开课教师的名单、时间、班级报年级组,听课人员要做提前安排,评课到位,多指出存在不足以便提高,认真做好评议记录。

(四)、年级组成员

1、认真履行校务会的分工,模范做好班级教学工作;

2、细致做好教学服务、组织与检查工作,定期与不定期检查教学环节,及时向向校务会汇报与请示工作,调优高一年级教、学状态;

3、公正、公平地做好评优与考核工作;

4、做好考试的组织、分数统计与分析工作。

三、新学期的总体工作安排:

1)期末考试分析;

2520日左右完成所有的新授内容的教学,确保至少一个月的复习时间;

3)正常举行各种练习:双周练、月考、模拟考试、期中以及期末考试;

4)请备课组、班主任制定切实可行的新学期工作计划,215日前将电子稿发送到wurujun0915@163.com中,年级组将以此作为检查各项工作的主要依据。

各位老师,龙年的年代列车早已经出发,时间将曾经的辉煌留给历史,也将无限的希望带给未来,龙年注定是充满希望的一年,肯定是辛苦的一年,让我们携起手来,心往一处想,劲往一处使,做到精心、精细、精致和倾心、倾情、倾力,同舟共济,共同奋斗,共创高一教育教学工作新局面,用爱心、责任、智慧成就每一个学生,为我校的跨越式发展贡献力量。