您当前位置:泰兴市第四高级中学 >> 学科教学 >> 政治 >> 浏览信息
高二哲学联系观知识整理
[来源:本站原创 | 作者:高二政治 | 日期:2018-11-13 10:51:00 ] 字体:[ ]

考点1、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B

⑴联系是普遍(原理)(联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。)这要求我们用普遍联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。(方法论)

①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;

②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;

③世界是一个普遍联系的有机整体。

注意:联系的普遍性并不是说任何两个事物之间都存在联系,因为联系是具体的、有条件的。

(城门失火,殃及池鱼/唇亡齿寒/覆巢之下,岂有完卵/皮之不存,毛将焉附。)

联系是客观(原理)。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。这要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。(方法论)

联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

注意:①联系的客观性≠人们无法改变事物的联系。

不管自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的

(违背联系客观性,主观臆造联系如:乌鸦叫丧,喜鹊报喜)

⑶联系是多样(原理)事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。在实际生活中,人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系,而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系,忽视事物相互联系的中间环节。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。(方法论)

(守株待兔,把事物的偶然联系当成必然联系。)

考点2、整体与部分辩证关系及其指导意义B

⑴两者相互区别:

①含义不同:

整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是

部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是

②地位、作用、功能不同

整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能

部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

⑵两者相互联系:整体和部分是相互联系,密不可分的。

① 两者相互依赖:

整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。

部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。

(一滴水只有放在大海里,才永远不会干涸;花在树则生,离枝则死。鸟在林则乐,离群则悲)

②两者相互影响:

部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(木桶原理)

整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

⑶指导意义(方法论):这一原理要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(全国一盘棋,顾全大局)(强调整体性:——常用词语:全局、大局、国家、系统、全部、顶层设计等。)

同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。(一失足成千古恨;一着不慎全盘皆输)(强调部分性:——常用词语:局部、某个要素、少数、某个环节、个人和地方等。)

(具体对应在后面总结有)

判断:1、整体功能总是大于各个部分功能之和(注意:不一定)

2、关键部分对整体起决定性作用(注意: 必须在一定条件下)

联系观总结

1.世界是普遍联系的,(联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。)这要求我们用普遍联系的观点看问题,(反对用孤立的观点看问题)

2.①整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能,这要求我们树立全局观念,统筹全局,实现整体的最优目标,

②整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这要求我们要搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

3.联系具有客观性。这要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

4.联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。