考点3、发展的实质 B

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

判断一个事物究竟是新事物还是旧事物，不是形式的新或旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。

总结：1、发展的实质：新事物代替旧事物；

2、发展的状态：质变、量变；

3、发展的趋势：前进性与曲折性相统一。

4、发展的源泉和动力：矛盾。

5、发展的根本途径：辩证否定。

6、发展的环节：辩证否定

诗句：天时人事日相催，冬至阳生春又来；江山代有才人出，各欲风骚数百年；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；芳林新叶催陈叶，流水前波让后波；桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声；人事有代谢，往来成古今。

士别三日，当刮目相看；请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝（从方法论角度体现发展普遍性要求创新）；

判断：任何变化都是发展。（注意：并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。）

考点4、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的A

事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的（原理）。（可代替：事物的发展是前进性与曲折性的统一）因此，我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。（方法论）

注意：侧重点不一样

◆事物的发展是前进性与曲折性的统一：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；历尽天华成此景，人间万事出艰辛；不经历风雨，怎么见彩虹。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

◆强调前进性的：青山遮不住，毕竟东流去；野火烧不尽，春风吹又生

◆强调曲折性的：西北望长安，可怜无数山；多难兴邦。

考点5、量变与质变的辩证关系及其指导意义C

⑴量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。

⑵含义：①量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的，不显著的变化，表现为日常生活中看到的统一、相持、平衡和静止等状态。

②质变是事物的根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。表现为统一物的分解，平衡和静止的破坏等状态。

⑶辨证关系：

①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。

②质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

⑷指导意义（方法论）：这一原理要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；

（常用词语：循序渐进、日积月累、逐渐、有计划按步骤、从我（现在）做起、三步走战略等）

在量变已经达到一定程度、只有改变事物的原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。

（坚持适度原则）

（常用词语：抓住时机、机遇、当机立断、不优柔寡断。）

（具体对应在后面总结有）

注意：侧重点不一样

◆量变重要性：集腋成裘，积沙成丘；绳锯木断，水滴石穿；海纳百川，有容乃大；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下；一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤；田忌赛马

◆质变重要性：为山九仞，功亏一篑；行百里者半九十；机不可失，时不再来

◆强调方法论意义：国家兴亡，匹夫有责；锲而不舍，金石可镂；防微杜渐；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身；勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ；学习如春起之苗，不见其增；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏

判断：量变必然引起质变，质变是量变的总和（注意：量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果）

运动与静止是事物发展的两种状态（注意：是量变与质变）

质变就是发展（注意：只有前进的上升的质变才是发展。）

发展观（总结）：

1.世界是永恒发展的，（发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。）这就要求我们用发展的眼光看问题。

2.事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。（可替代：事物的发展是前进性与曲折性的统一）。（因此我们既要对未来充满信心，支持保护新事物，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。）

3.①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，在量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，要果断地抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。