考点10、实践的含义和特点A
（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。
①实践的主体是人 ②实践的对象是客观事物。
③实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
（2）特点：
①实践具有客观物质性。
（实践的基本要素是客观的，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其规律的制约，也具有客观性。）
②实践具有能动性。
实践是人有目的、有意识的活动。在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。）
③实践具有社会历史性。
（实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。）
总之，实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。
注：强调实践的重要性的有：临渊羡鱼不如退而结网；不入虎穴，焉得虎子。
判断：实践是人们改造主观世界的一切活动（注意：改造客观世界）
考点11、实践是认识的基础B
⑴实践是认识的来源。——说明某一认识的产生和形成
在实践活动中，人们借助于一定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。
注意：分清认识的来源和获得知识的途径
认识的来源是唯一的，它就是实践。
获得认识的途径有两个：一是亲身参加实践活动获得直接经验，（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）二是通过知识的学习和传递获得间接经验。（秀才不出门，全知天下事）它们都是实践的产物。
(实践出真知／不打不相识／不调查就没有发言权／近水知鱼性，近山识鸟音／行是知之始，知是行之成)
⑵实践是认识发展的动力。——说明由某一认识到另一认识的变化和发展。
①认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究。
②实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。/人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。）
⑶实践是检验认识的真理性的唯一标准。——说明用一定结果来验证某一认识。
只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（路遥知马力，日久见人心/是驴子是马，拉出来溜溜路／真理是时间的女儿，不是权威的女儿／试玉要烧三日满，辨材需得十年期／事实胜于雄辩）
⑷实践是认识的目的。——说明某一认识的作用。
认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
（精通的目的全在于应用/入山见木,长短无所不知;人野见草,大小无所不识。然而不能伐木以作屋,采草以和药,此知草木所不能用也。/学以致用/把学问用于装饰是虚假。）
判断：1、获得知识（认识）的唯一来源（实践）≠两个具体途径（实践、书本）
2、实践决定于认识（注意：决定不等于决定于）；
考点12、真理是客观的、具体的、有条件的B
⑴含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
⑵真理的最基本的属性：客观性。人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。
⑶真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。
⑷真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的
考点13、认识具有反复性、无限性、上升性B
⑴认识具有反复性：
认识受各种条件的限制。
①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理因素等条件的限制。
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
（仁者见仁，智者见智/公说公有理，婆说婆有理。/横看成岭侧成峰，远近高低各不同。/世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮）
⑵认识具有无限性：
①认识对象是无限的变化着的物质世界，
②作为认识主体的人类是世代延续的，
③作为认识基础即社会实践是不断发展的。
因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
（吾生也有涯，而知也无涯）
⑶认识具有上升性：
认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
考点14、坚持在实践中不断追求真理C
真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
认识具有反复性、无限性、上升性(原理)。这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。追求真理是一个永无止境的过程。(方法论)
（追求真理比占有真理更宝贵）
认识论（总结）：
1.实践是认识的基础：实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的。
2.认识具有反复性、无限性、上升性。（这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。）追求真理是一个永无止境的过程。
3.真理的最基本的属性是客观性。都是有条件的、具体的。
（4.认识反作用于实践，真理能指导实践取得成功）
5.实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。