讲座上，泰兴市人民法院于海法官以《向暴力说不，与法治同行——杜绝校园霸凌、远离聚众斗殴暨深化扫黑除恶专项斗争进校园》为主题开讲。讲座开篇，于海法官抛出三个直击青春现实的思考题引导同学们思考：一句随口的辱骂，会不会成为毁掉他人一生的导火索？为朋友“出头”的一次冲动，会不会让大学录取通知书变成废纸？一行匿名的网络评论，会不会成为压垮他人的最后一根稻草？结合法院审理过的多起本地青少年司法案例，从行为识别、危害后果、年龄与法律责任、现实教训、自我保护方法五个层面，层层递进开展普法宣讲，把晦涩的法律条文转化为高中生听得懂、记得住的现实警示。
于海法官详细梳理了肢体霸凌、语言霸凌、社交霸凌、网络霸凌四大类校园欺凌的具体表现。他特别提醒同学们，不要简单将欺凌等同于打架斗殴：殴打推搡、抢夺毁坏财物属于肢体霸凌；辱骂羞辱、起侮辱外号、造谣恐吓属于语言霸凌；刻意孤立排挤、拉帮结派不让同学参与集体活动属于社交霸凌；而恶意P图、泄露他人隐私、在网络平台发帖造谣、匿名恶意攻击，都属于网络霸凌。很多伤害看不见伤口，却会给受害者留下长久难以愈合的心理创伤。不少同学误以为只是“同学玩笑、小打小闹”，但实际上已经触碰法律的红线。
随后，于海法官重点解读2026年新修订的《治安管理处罚法》第六十条关于学生欺凌的新规，明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，公安机关可以依法作出治安处罚、开展矫治教育，打破“未成年人违法不会被处罚”的错误幻想。他专门介绍新规变化：已满14‑16周岁情节严重或多次违法、已满16‑18周岁初次违法但情节严重的未成年人，可以依法执行行政拘留，不再全部免除执行。
围绕青少年高发的聚众斗殴问题，于海法官结合《刑法》第二百九十二条，拆解“聚众”“持械”的法律定义。他强调，三人及以上结伙斗殴即属于聚众；棍棒、砖块等日常物品用于打架，同样认定为“持械”，属于加重处罚情节。不是只有动手打人的人才会被追责，邀约纠集人员、到场助威造势，即便没有动手，首要分子和积极参与者同样要承担刑事责任。一旦斗殴造成他人重伤、死亡，罪名直接转化为故意伤害罪、故意杀人罪，量刑将大幅加重。
于海法官结合三起真实判例开展警示教育。高考结束的准大学生，为帮亲友出头，纠集人员持工具参与聚众斗殴，最终被判处刑罚，大学录取资格作废，留下终身犯罪记录，影响未来参军、考公、就业；一名内向女生遭遇校园墙匿名网络暴力，被造谣、恶意P图，最终患上重度抑郁症，施暴学生及其监护人承担民事赔偿；普通校园口角，因唆使校外人员入校打架，演变为多人死伤的恶性刑事案件，多名少年付出沉重的牢狱代价。
“不要高估所谓的‘江湖义气’，不要低估冲动的代价。”于海法官告诫在场学生，年龄不是违法的“免罪金牌”，未成年人犯罪记录封存不等于案件彻底消失，在政审、司法办案时仍然可以依法调取，一次糊涂选择，足以改写整个人生轨迹。
同时，于海法官还给同学们传授实用的应对办法。作为受害者，千万不要隐忍，更不能选择以暴制暴去报复对方，避免自己从受害者变成违法者；第一时间向老师、家长报告，留存聊天记录、照片、录音等证据。作为旁观者，拒绝围观起哄，不做施暴者的帮凶，在保证自身安全前提下及时向学校报告。他呼吁全体同学，既要学会尊重他人，也要懂得保护自己，敢于对一切暴力行为大声说“不”。
宣讲结束后，副校长张剑作总结讲话。他指出，高中生正处在世界观、人生观、价值观成型的关键阶段，本次讲座案例鲜活、警示性强，直击校园安全的痛点问题，为全体同学敲响了法治警钟，具有十分重要的教育意义。
围绕本次法治讲座主题，张校长向全体同学提出三点明确要求：
一是常怀敬畏之心，严守法治底线。全体学生要认真消化本次讲座所学的法律知识，从内心深处敬畏法律。充分认清校园欺凌、聚众斗殴、网络暴力的严重法律代价，时刻绷紧法治这根弦，守住行为底线，坚决不触碰法律红线。
二是友善包容相处，理性化解矛盾。同学之间朝夕相伴，相处中难免产生摩擦分歧。遇事要懂得克制情绪，摒弃江湖义气、冲动逞强的想法。不当施暴者，不做起哄围观的旁观者，遇到争执冷静沟通、理智处理，共建友善和睦的同学关系。
三是敢于主动发声，学会自我保护。如果自身遭遇欺凌，不要害怕、不要隐忍，第一时间告知家长和老师，相信学校会为每一位同学撑腰护航；看见身边同学遭受侵害，在保障自身安全的前提下，及时向老师报告。
同时，张校长对后续校园法治教育工作作出部署。要求各班以本次讲座为契机，利用主题班会组织学生开展交流研讨，分享学习感悟，持续深化反校园欺凌专题教育，推动法治意识入脑入心，落实到日常一言一行之中。
青春须守法，成长有底线。下一步，泰兴市第四高级中学将持续深耕法治校园建设，常态化开展多样化普法教育活动，不断提升全体学生法治素养，全方位守护青少年健康成长，奋力建设平安、文明、和谐的校园育人环境。
