加载中...
看看都发生了什么新鲜事 ^_^
高二地理 2019~2020 学年度第一学期泰兴四中高二地理教学计划建议参考 高二必修班(秋学期) ●依据《关于调整普通高中 2018 级学生课程方案和课程内容的通知》精神,完成未教内容。 ●依据《关于调整普通高中 2018 级学生课程方案和课程内容的通知》精神,组织学测复习并拓展。 ●依据《普通高中地理课程标准(2017 版)》要求,开发校本课程。 高二选修班(秋学期) 【说明】 1. 内容:2017 版课标必修课程“地理 1”“地理 2”和选择性必修课程“自然地理基础”“区域地理”。 教材:高中地理老教材“必修一”“必修二”“必修三”、初中地理教材全册。 教学内容建议 【说明】本学期完成《关于调整普通高中 2018 级学生课程方案和课程内容的通知》中规定的除“区域”部分的 所有必修内容、所有“自然地理基础”内容以及相关的初中地理复习专题,共涉及到 24 个课标点的内容。 第一周 结合实例,说明地球运动的地理意义。 第二周 运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。 结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。 第三周 运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。 第四、五周 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。 第六周 运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 第七周 运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。 第八、九周 结合初中地理所学内容,开设《中国分区地理》专题。 第十、十一周 结合初中地理所学内容,开设《世界分区地理》专题。 第十二周 结合初中地理所学内容,开设《天气与气候》专题。 第十三周 结合初中地理所学内容,开设《地球和地图》专题。 第十四周 通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。 第十五周---- 【附】以下内容,已教加强复习,迎接学测考试。 ●运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。 ●运用示意图,说明地球的圈层结构。 ●常见地貌是指流水地貌、风成地貌、海岸地貌、冰川地貌。 ●运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。 ●运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。 ●运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。 ●运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。 ●运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 ●结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。 ●结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。 ●运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。 ●结合实例,说明工业、农业和服务业的区位因素。 ●结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 ●运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 ●通过探究有关人文地理的问题,了解地理信息技术的应用。 2019-9-2 - 评论(4)
此条新鲜事共有 4 条评论,查看全部...
1 我也说一句... 2020-2-6
1 http://www.anonymous.com/ 2020-7-16
1 www.anonymous.com/ 2020-7-16

刘晓梅 高一年级2015年秋学期英语工作计划 A指导思想 在学校实行大跨越、大发展的过程中,英语组成员将力求优化课堂教学结构,提高教学质量,力争在市统考中及在同类学校中处于领先地位,为高考打下坚实基础。 B具体措施 一、认真做好集体备课及二次备课 集体备课时间为周一上午第二节课,地点在四楼高一英语办公室。全组成员在自己初备的基础上集中进行备课,由一名老师主讲,其他老师补充、说明,形成共识确定教案,在此基础上个人进行二次备课。 主讲人分析教材地位,单元地位,讲出本单元的重难点及其处理方法,提供经典基础题、训练题。一体化教案要确定教学目标,教学重难点,教学过程,有活动单(即预习题,教学思路,经典的基础训练题、习题,要求文字字体为TIMES NEW ROMAN,字号为五号,注意署名、时间、序号)。 二、向课堂要质量 课堂上力求精讲精练,运用活动单组织有效教学,形成检查预习、点拨、师生双边活动、生生互动,提高性训练、小结、巩固性练习等结构形式。 三、做好改辅工作 当天作业当天批改,找出存在问题,用好错题集,运用边角时间进行辅导,对个别学生进行针对性辅导。 四、开展形式多样的各项活动,促进学生非智力因素的发展 本学期将开展朗读赛,单词默写赛,课文背诵赛等活动。 五、具体工作安排 九月份 1、组织学习教学大纲 2、落实集体备课,教学案一体化 3、落实教学进度,听评课活动 4、举行月考 十月份 1、举行课文朗读和背诵赛 2、准备并举行月考 十一月份 1、举行单词默写赛 2、举行期中考试 十二月份 1、结束新课 2、复习课交流活动 3、举行造句赛 4、举行月考 一月份 1、举行模拟考试 2、举行期终考试 附表①教学进度及教学案编写 时间 教学内容 负责人 9.1-9.10 模块一第一单元 印天兰,杨卉 9.11-9.20 模块一第二单元 徐彩燕,杨小平 9.21-10.3 模块一第三单元 周海霞,张莉华 10.4-10.20 模块二第一单元 印天兰,杨卉 10.21-11.2 模块二第二单元 徐彩燕,杨小平 11.3-11.8 模块二第三单元 周海霞、张莉华 11.10-12.10 一轮复习 12.11-12.29 模拟考试 1月份 期终考试 附表②听课安排 第1周 张建红,印天兰 第2周 徐高龙,顾蕾 第3周 刘燕, 杨卉 第4周 徐彩燕,周海霞 第5周 刘晓梅,张莉华 第6周 顾为勇,杨小平 第7周 杨建 以此类推 附表③早晚读默写讲义及午间练人员安排 早晚读默写讲义 印天兰、杨卉(M1U1) 徐彩燕、杨小平 (M1U2) 周海霞、张莉华 (M1U3) 印天兰、杨卉(M2U1) 徐彩燕、杨小平 (M2U2) 周海霞、张莉华 (M2U3) 午间练 张建红,顾为勇 双周练试卷 (两人一组,依次轮流) 刘燕,刘晓梅 徐高龙,顾蕾 张建红,杨建 听力 刘燕、印天兰 备注:1.默写讲义每个单元4份,紧扣教材,形式多样 2.午间练编写格式:编写标题:高一英语午间作业(一)序号依次往下排; 编写要求:难度适中,适合半小时完成,能体现教学内容 2015-9-22 - 评论(101)
lzs20030101 欢迎大家对本网站提出宝贵意见 2011-4-19 - 评论(108)
1
© 2006-2010 版权所有 {#ExecutTime}