依据《省教育厅关于进一步做好普通高中选科工作的通知》和泰州市教育局召开的关于选科工作会议的精神，我校进一步认真学习《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》、《江苏省高考综合改革50问》和《江苏省关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》实施要求，针对我校已经选科的现状，在坚持尊重学生意愿的前提下，为学生的选科提供精准的指导与服务，制定如下方案：

一、组织机构：

督导：顾建新（泰兴市教师发展中心主任）

蹲点指导：蔡鑑民（教科部主任）、于明勇

组长：高小兵

副组长：冯仁勇

组员：黄建宁、顾小平、高二年级班主任

二、组织学习：

1.元月12日，从“江苏名师空中课堂”网站上下载《关于新高考方案和生涯规划教育与选科指导专题讲座》视频。（吕智深）

2.召开班主任会议，集中培训、学习。

3.元月13日上午9：00开始，以班级为单位，在各自教室集中组织学生、班主任和相关老师观看《关于新高考方案和生涯规划教育与选科指导专题讲座》印发《江苏省高考综合改革50问》。（黄建宁、顾小平） 

4.元月13日下午2:00所有家长集中到报告厅，观看《关于新高考方案和生涯规划教育与选科指导专题讲座》，印发《江苏省高考综合改革50问》。（黄建宁、顾小平）

5.各个班级通过家长微信群告知家长登陆如下网站，（http://static.mskzkt.jse.edu.cn/static/index.html）并告知家长可以反复观看，请家长认真熟悉相关政策。（班主任）

三、调整选科组合:

根据学生的兴趣特长、学科优势、生涯规划、高校专业要求，学校将原有的六种组合调整为十二种组合，以便给学生提供更多自主选择的机会，具体组合如下：

1.物理、生物、政治； 2.物理、生物、地理；

3.历史、政治、地理； 4.历史、生物、地理；

5.历史、政治、生物； 6.物理、化学、生物；

7.物理、化学、政治； 8.物理、化学、地理；

9.物理、政治、地理； 10.历史、化学、政治;

11.历史、化学、生物；12.历史、化学、地理。

四、保障措施

1．元月14日,发放告家长书并签字确认已经熟知相关政策。（班主任）

2.从元月15日起，家长、学生结合自身的爱好、特长、社会需求方向以及学业水平合格性考试的结果等方面，认真思考，审慎对比，如果确实需要调整的，填写“选科调整登记表”。

3.2020年春学期开学后，根据学生调整意愿，安排到相应的班级或实行走班制上课。因调整后学生落下的科目进度和课时内容由学校安排业务能力和责任心强的教师无偿补习。（年级组）

                                   泰兴市第四高级中学

2020年1月12日