编  号：003                              时  间：2010、12、7                

备  课：高二政治备课组                   执教人：于明勇

课  题：第三课  多彩的消费

一、考点呈现

考点12、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响   A

考点13、消费的类型                                 A

考点14、恩格尔系数的变化反映消费结构的变化         B          

考点15、树立正确的消费观，做理智的消费者           C

二、考点梳理

考点12、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响    A

（一）、考点精讲

消费水平受多种因素制约，但主要是           和           。

①                            。一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比

居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受            的影响

 

社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系

 

②一般说来，物价水平与人们的消费水平成       。

 

【小组合作自主探究】

背景材料

材料一：今年以来，我国CPI持续走高，物价问题成为社会的关注焦点。10月21日，统计局公布了备受关注的3季度居民消费价格数据。前三季度居民消费价格同比上涨2.9%，9月CPI同比上涨3.6%，环比上涨0.6%。有调查分析，城乡居民的物价波动承受力下降，消费信心低迷，当前阶段，在城镇地区，约有半数家庭计划2011年要压缩消费(其中城市家庭比例48.3%，小城镇家庭比例46%)，而在农村地区，计划2011年压缩消费的家庭比例更是高达62.8%。有专家指出，这种状况将拉低我国今年的GDP增长水平。

材料二： 11月20日，国务院发布《国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》，通知指出：7月份以来，受国内外多种因素影响，以农产品为主的生活必需品价格上涨较快，价格总水平逐月攀升，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。各地区、各部门及时采取有力措施，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障群众基本生活。

亲身体验

（1）运用所学经济生活知识，分析材料一所反映的经济问题的影响。

 

 

共同参与

（2）运用所学经济生活知识，结合材料一、二，请你提出稳定物价，保障人民基本生活的建议

（二）真题回放

（南通2010期末5）某优质大米在我国市场每公斤售价近10元，约为普通大米价格的10倍，但在北京．上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了

A、求异心理是影响消费的重要因素     B、收入是影响消费的主要因素

C、价格是影响消费的主要因素         D、攀比心理是影响消费的重要因素

 

考点13、消费的类型   A

（一）考点精讲

按交易方式分，可分为                 、                、和                  

 

按消费对象分，可分为                 、                。

 

按消费目的分，可分为                 、              、                。

 

（二）真题回放

（南京2010模拟32）消费有不同的类型。我们最常见的是生存资料消费。

 

考点14、恩格尔系数的变化反映消费结构的变化B       

（一）考点精讲

1、消费结构的含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

2、恩格尔系数的含义：指食品支出占家庭总支出的比重。

3、恩格尔系数的变化如何反映消费结构的变化

恩格尔系数过大，必然会影响其他消费的支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。

恩格尔系数减小，通常表明                                               

 

（二）真题回放

1、判断（2009江苏32）恩格尔系数的变化，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

2、判断（2007江苏4）恩格尔系数减少表明人们生活水平降低。

 

考点15、树立正确的消费观，做理智的消费者C

（一）  考点精讲

①                             。（把消费控制在自己的经济承受能力之内，提倡适度消费；但过于节俭也不可取）

②                             。（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费）

③                             。（绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人健康和环境保护标准的各种消费行为的总称；其核心是               。）

④                             。（以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。）  

 

（二）真题回放

1、（2010江苏14）右图给我们的启示是    

A、消费应该量入为出

B、消费不能盲目跟风

C、绿色消费要从小事做起

D、个人消费可以标新立异

 

 

 

2、（2009江苏9）我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。这启示我们要树立      的消费观。

    A、量人为出，适度消费              B、避免盲从，理性消费

    C、保护环境，绿色消费              D、勤俭节约，艰苦奋斗

【解析】本题考查《经济生活》中关于“树立正确的消费观，做理智的消费者”知识点。借用古语，既增加了试卷本身的文化底蕴，又检测了考生的理解分析能力。“说明”中对该知识点的能级要求为“运用”，因此以选择题的形式测试该知识点，只要考生对古语所表达的意思理解到位，难度不高。

 

 

3、（2007江苏43）目前，高中生或多或少有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱对我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下，成立合作学习小组，围绕“正确对待金钱”的主题开展研究性学习活动。

第三小组对本班同学拥有和支配压岁钱、零花钱状况进行了调查，发现班级有个别同学迷恋网吧，花钱主要是玩游戏；有部分同学贪吃零食；有些同学相互攀比购买高档电子产品等。针对这些问题，该组同学倡议制订“用好零花钱”的班级公约。

（3）请你针对该班同学存在的上述某一问题，对班级公约的内容提出两条建议，并简要说明理由。

 

 

 

【命题思路】 第三问要求能针对该班存在的一个问题，提出解决问题的建议，并简要说明理由。本试题开放性较强，学生可以有选择地回答问题，这是为了促进新课程教学与评价改革的研究所作的探索。预估该题的难度系数为0．50。

 

 

 

 

 

三、考点巩固

一、判断

1、（徐州2010模拟）（无锡 2009 模拟）恩格尔系数越大，表明人们生活水平越高。

2、（盐城2010模拟）（镇江 2009 模拟） 恩格尔系数减少，表明生活水平越高。

3、（盐城2010模拟）按照消费的目的不同，消费可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。

4、（扬州 2009 模拟2）随大流购买自己并不需要的东西，启示我们要避免盲从，理性消费

5、（盐城 2009 模拟）“向上看齐”、“人无我有”是求异心理引发的消费行为。

6、绿色消费的主旨是可持续性消费

二、单项选择

7、（盐城 2009 模拟）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2008年分别为42.5%、40.6%、38.0%，这一变化趋势表明，江苏省居民

A、食品支出占家庭总支出的比重增加        B、家庭食品支出额在减少　

C、消费结构不断改善，生活水平不断提高    D、以发展资料和享受资料的消费为主

8、（徐州2010模拟）居民消费的基础和前提是

A、物价水平   B、收入  C、商品价格  D、储蓄

9、（扬州 2009 模拟） 消费水平受很多因素的影响，其中主要是

①居民的收入     ②商品是否与众不同    ③广告宣传力度     ④物价水平

A、①②③④       B、①④          C、②③             D、③④

10、（盐城 2009 模拟）在食品消费上，绿色无公害、放心食品备受青睐；在家电选择上，环保、节能成为首选。这说明人们逐渐认识到要提倡

A、量入为出，适度消费                   B、避免盲从，理性消费

C、保护环境，绿色消费                   D、艰苦奋斗，勤俭节约

11、（2009 苏州 模拟）右图漫画《“小儿麻痹症”》，启示我们：  

A、选择合适的消费类型，增加劳务产品的消费            

B、树立正确的消费心理，正确对待攀比心理                                  

C、践行正确的消费原则，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向

D、坚持勤俭节约，做到量入为出、适度消费

三、简析题

12、鉴于塑料购物袋已成为“白色污染”的主要来源，国务院办公厅发出《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》（以下简称“限塑令”），要求自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。此事引起了某班同学的关注，他们深入社区、超市、商场、集贸市场进行调查，并在此基础上展开讨论，以下是他们讨论过程中的三个场景。

（1）从同学们的讨论中，你认为执行“限塑令”可能会遇到哪些方面的困难？

（3）请你结合所学的《经济生活》知识，说明面对“限塑令”消费者应该怎么做？

 

 

 

 

 

 

四、探究题

13、（连云港2010期末43）2009年 12月7日—18日，联合国气候变化会议在丹麦哥本哈根召开。 192个国家和地区的代表参加了这次为期12天的会议，商讨2012年至2020年的全球减排协议。

身体力行

 “低碳经济”、“低碳生活”等，成为人们关注的热门话题。所谓低碳，是指较低或者更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。人类社会经济发展和生活水平的提高，都伴随着以煤炭、石油、天然气等为主的能源消费的增长。这就必然会导致二氧化碳排放量的增加。而为了保护全球气候，我们必须减少二氧化碳的排放，由此会产生经济发展和全球环境保护间的矛盾。

（3）创造低碳生活方式，你认为应该从身边的哪些小事做起？如：少用私家车、多乘公交等（列举3条）。（ 3分 ）

 

 

 

 

 

 

 

14、（南京2010模拟43）背景材料

多乘公交车

2009年 12月7日—18日，联合国气候变化会议在丹麦哥本哈根召开。192个国家和地区的代表参加了这次为期12天的会议，商讨2012年至2020年的全球减排协议。中国国务院总理温家宝与会并发表了题为《凝聚共识 加强合作 推进应对气候变化历史进程》的重要讲话，全面阐述中国政府应对气候变化问题的立场、主张和举措。高二（3）班的第二小组同学将“节能减排与我和我们的城市”作为小课题，开展思想政治课综合探究活动。

 

自备购物袋

关注自我

 

防止全球变暖，我们每个人都可以参与 ！同学们下载了一些图片：

（3）如果班级准备在社会实践活动中去市中心广场搞一个宣传活动。请你协助班级拟订一个相关的主题并指出拟定这一主题的《经济生活》依据。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【参考答案】

34. （1）材料反映了今年以来，我国居民消费物价指数持续走高。①物价上涨，影响到居民消费水平的提高，特别是农村居民消费水平。②由于物价持续上涨，会降低居民消费信心，将最终影响我国经济增长水平，拉低我国今年的GDP增长水平。（每要点2分，计4分）

（2）①价值决定价格。农副产品价格上涨，与农产品产销过程中的成本上升是密切相关的，因此国务院出台措施，努力降低农产品的成本水平。

②供求影响价格。稳定物价的根本措施在于大力发展农业生产，从而从总体上平衡农产品供求关系，降低农产品价格水平。

③政府强有力的宏观调控。针对捏造、散布涨价信息，恶意囤积、哄抬价格等行为，国务院加强市场监管，是政府通过行政、法律等手段，进行市场干预的表现。

④财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。国务院在采取措施，稳定物价的同时，发放价格临时补贴，以保障低收入群体的基本生活水平，体现了财政的重要作用。

⑤改善收入预期，完善社会保障体系

⑥缩小收入差距，构建和谐社会

(3)如：为解决“攀比消费”问题，建议在班级公约中写上“①提倡勤俭节约，艰苦奋斗”；“②做到量入为出，适度消费。克服炫耀心理，不盲目攀比。”理由是：勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风；我们青少年学生应树立正确的金钱观和消费观，学会理财，注意节约，花钱有益、有度，做理智的消费者。

  (注：本大题探究的问题具有一定的开放性，学生理论联系实际，言之有理，应酌情给分。)

 

 12、(1)消费者图方便不配合；商家为了自身利益不执行“限塑令”；厂家生产环保型塑料袋还有困难；政府有关部门监督不到位。（3分。每点1分，答出三点得满分）

（3）坚持科学发展观，与自然和谐共处；树立正确消费观，保护环境，绿色消费；多使用环保型的替代品（写具体的替代品，如布袋子、菜蓝子也可得分）；自觉重复使用、节约使用塑料购物袋，积极参与分类回收等环保活动。（答出其中一点得2分，答出两点得4分。其他答案言之有理可酌情给分）

 

13、（3）我们可以少用私家车、多坐公交车、换用节能灯等，及时关闭不用的电器，节约用纸等。（凡是列举有利于节约能源资源的身边小事，都可给分。能回答3条，本小问即可得满分。） （ 3分 ）

 

14、（3）主题：绿色消费，人人有责；绿色消费与节能环保等。（2分）

经济生活依据是：消费者要树立正确的消费观，做到人与自然的和谐。（2分）