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目录 |
第九课 建设社主义文化强国 |
坚持中国特色社会主义文化发展道路 |
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走中国特色社会主义文化发展道路 |
建设社主义文化强国 |
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建设社会主义精神文明 |
坚持社会主义核心价值体系 |
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第十课 文化建设的中心环节 |
培育担当民族复兴大任的时代新人 |
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加强思想道德建设 |
培育和践行社会主义核心价值观 |
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思想道德修养与科学文化修养 |
加强思想道德建设 |
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第3页第7行 |
我们将会看到：文化是人类社会实践的产物 |
我们将会看到：文化是一个国家、一个民族的灵魂；文化是人类社会实践的产物 |
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第4页第3行 |
只要在社会生活中细细体味 |
在社会生活中细细体味 |
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第4页第7行 |
由于文化设施的不断完善和电视等大众传媒的普及 |
由于文化设施的不断完善和电视、网络等传媒的普及 |
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第5页第2行 |
还有转瞬间已不再新奇的网络文化等 |
还有网络文化等 |
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第6页第1行 |
公园 |
删除
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第6页第2行 |
书店 |
美术馆 |
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第6页第12行 |
我们讲文化生活，这里的“文化”是相对 |
我们这里的“文化”是相对 |
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第7页第9行 |
精神产品离不开物质载体 |
精神产品也凝结在一定的物质载体之中 |
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第7页倒数第1行 |
人们受教育的程度，这些都是狭义的“文化” |
人们受教育的程度，等等这些都是某种狭义的“文化” |
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第8页第5行 |
人们进行文化生产 |
人们进行这种精神性的生产 |
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第8页倒数第7行 |
千百万工人共同的纲领 |
千百万工人的共同纲领 |
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第8页倒数第3行 |
160多年来 |
170年来 |
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第9页第3行 |
马克思之所以被称为千年伟人 |
马克思之所以被称为“千年伟人” |
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第9页第6行 |
文化作为一种精神力量 |
文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量 |
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第10页第9行 |
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 |
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第10页第14行 |
把精神文明看作是物质文明的派生物 |
把精神文明看作物质文明的派生物 |
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第10页倒数第4行 |
文化生产力在现代经济的总体格局中 |
文化生产力在现代经济总体格局中 |
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第10页倒数第1行 |
第八届中国（深圳）国际文化产业博览交易会于2012年5月举办。这届文博会重点突出文化产业 |
第十三届中国（深圳）国际文化产业博览交易会于2017年5月举办。 |
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第10页第1—3行 |
核心层……877.13亿元 |
这届文博会以新发展理念为引领，以“文牵一带，博汇思路”为主题，突出“文化+”内涵，注重体现文化与科技、互联网、金融、商业、旅游、时尚等产业的融合，推动文化生产力提质增效、转型升级。这届文博会突出文化和科技深度融合发展，集中展示文化产业核心层和科技融合的新产品、新技术，实质性成交2240.848亿元，比上届增长10.28%。 |
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第10页第4行 |
随着民主和法制建设的发展 |
随着民主和法治建设的发展 |
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第10页第5行 |
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家 |
世界正处于大发展大变革大调整时期，和平发展大势不可逆转，但一些奉行霸权主义的国家 |
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第10页倒数第5行 |
在世界多极化和经济全球化进程中 |
在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中 |
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第10页倒数第5行至倒数第4行 |
不仅在经济发展上面临严峻挑战，而且在文化发展上也面临严峻挑战 |
在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战 |
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第11页第1行 |
20世纪中叶 |
20世纪50—70年代 |
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第11页第3行 |
原子弹和人造地球卫星 |
原子弹、氢弹和人造地球卫星 |
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第12页第3段 |
2013年12月……里程碑意义。 |
2016年10月17日7日30分，神州十一号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空。在轨飞行期间，与天宫二号空间试验室进行了一次自动交会对接，2名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体内开展了为期30天的驻留，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，完成了一系列空间科学实验和技术试验，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。这是建设创新型国家和世界科技强国的新成果，是中国人民攀登世界科技高峰的新成就。太空探索永无止境，航天梦圆任重道远。 |
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第12页左下图 |
嫦娥三号着陆器 |
神州十一号飞创发射升空（换图） |
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第12页右下图 |
嫦娥三号巡视器 |
神州十一号飞船与天宫二号空间实验室交会对接（换图） |
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第13页倒数第10行 |
他们笑看吴钩，说秦俑的发展为研究 |
他们说秦俑的发展为研究 |
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第13页倒数第8行 |
他们手按秦剑，感叹中国古代 |
他们感叹中国古代 |
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第13页倒数第4行 |
文化是人创造的，文化又影响这每一个人。 |
文化是人创造的，又影响这每一个人。 |
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第14页倒数第7行 |
思维方式是人们在认识和实践的过程中 |
思维方式是人们在认识和实践 过程中 |
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第17页第9行 |
如果说这部著作曾深深地影响了几代革命青年的成长，那么这段名言则生动地刻画 |
这部著作曾深深地影响了几代革命青年的成长，这段名言生动地刻画 |
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18页倒数第9行 |
激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》。 |
激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》。 |
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第18页倒数第3行 |
民主法制意识大大增强 |
民主法治意识大大增强 |
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第19页倒数第7行 |
外国封建势力的联军陈兵法国边境 |
外国封建势力的联军陈兵边境 |
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第20页倒数第3行 |
卡我们的脖子，扼杀社会主义新中国的企图 |
卡我们脖子的企图 |
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第20页倒数第1行 |
你能感受到精神的力量吗？ |
你感受到了什么样的精神力量？ |
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第21页倒数第4段 |
我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段 |
我国已进入全面建成小康社会决胜 阶段 |
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第22页第2行 |
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 |
文化是一个国家、一个民族的灵魂。 |
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第22页第3行 |
世界多极化、经济全球化深入发展 |
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展 |
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第22页第16行 |
，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。 |
。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 |
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第22页倒数第6行 |
2012年，我国文化产业实现增加值18071亿元，占国内生产总值的3.48% |
2016年，我国文化及相关产业实现增加值30785亿元，占国内生产总值的4.14% |
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第23页第8—11页 |
2013年1月11……颁给了孔子学院总部。 |
2017年12月15日，第六届“中华之光——传播中华文化年度人物评选”颁奖典礼在中央电视台隆重举行。这是一场汇聚了全球华人文化精英的文化盛典。获奖者来自不同的文化领域，都是推动中华文化走向世界的代表性人物。 |
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23页第11行 |
2004年，我国开始…… |
材料五
2004年，我国开始…… |
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23页第12行 |
截至2012年，孔子学院……注册学员65万人。 |
截至2017年12月12日，已由146个国家和地区设立了525所孔子学院和1113个孔子学堂，各类学员累计达916万人。 |
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23页第13行 |
各地孔子学院开展丰富多彩的教学和文化活动 |
各地孔子学院坚持共建共享，开展丰富多彩的教学和文化活动 |
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23页倒数第2行 |
中外文化交流的平台， |
中外文化交流互鉴的平台、 |
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24页第1行 |
材料五 |
材料六 |
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24页第15行 |
材料六 |
材料七 |
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27页第8行 |
随着社会实践的发展，在继承传统文化的基础上，在与不同民族和国家文化的交流中 |
在坚守中华文化立场、立足当代中国现实结合当今时代条件的基础上，在与不同民族和国家的文化交流中 |
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28页第3行 |
对文化传承起着前所未有的促进作用 |
对文化传承与传播的的格局产生了前所未有的影响 |
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28页第6行 |
正式列入奥运会的体育项目有二十多种 |
有些体育运动正式列入了奥运会的比赛项目 |
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29页第9行 |
，也是民族情感的集中表达 |
删除 |
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30页左第1图第2行 |
云南省丽江纳西族自治县 |
云南省丽江市 |
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30页第3图第7行 |
照在太阳神雕像上 |
照在神像上 |
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30页倒数第3行 |
截至2013年年底，我国被列入《世界遗产名录》的世界遗产已达45处。其中长城等31处为世界文化遗产，九寨沟等10处为世界自然遗产 |
截至2017年年底，我国被列入《世界遗产名录》的世界遗产已达52处。其中长城等36处为世界文化遗产，九寨沟等12处为世界自然遗产 |
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30页倒数第1行 |
古琴艺术等30个项目入选 |
古琴艺术等39个项目入选 |
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32页中三幅图 |
图一：第28届雅典奥运会会徽
图二：第29届北京奥运会会徽
图三：第30届伦敦奥运会会徽 |
图一：第29届北京奥运会会徽
图二：第30届伦敦奥运会会徽
图三：第31届伦敦奥运会会徽 |
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32页倒数第3行 |
如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人 |
如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就、古代埃及人 |
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32页倒数第2行 |
古代中国人民的四大发明， |
古代中国人民的四大发明、 |
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33页左1图 |
（汉）司南模型 |
我国汉朝的司南模型 |
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33页第3行 |
这个可爱的小精灵 |
右边这个可爱的小精灵 |
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34页对话框 |
四川省境内黄龙风景区 |
四川黄龙风景区 |
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34页对话框 |
湖南省境内武陵源 |
湖南武陵源 |
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34页图下第一行 |
文化传播的现象无处不在 |
文化传播无处不在 |
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34页第3行 |
不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 |
不仅通过商品的交换交流蕴含在商品中的丰富文化，而且通过人与人之间的交往交流文化。 |
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35页倒数第8行 |
组织了一系列大规模的人口迁移 |
组织了一系列大规模人口迁移 |
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36页第6行 |
铸字和排版都离不开高温 |
铸字离不开高温 |
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36页第12行 |
是以印刷媒体的推广为标志 |
是以印刷术的推广为标志 |
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第36页倒数第2行 |
复制文件，等等 |
复制文件等 |
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38页第2~7行 |
2012年……理解和认同。 |
2018年“欢乐春节”活动走进五大洲130多个国家、地区的400多座城市，举办上千场活动，将新春的喜庆带到海外，让“中国年味”香飘全球；“欢乐春节”以专场演出、春节庙会、广场庆典、非遗互动、校园联欢、文贸推介、美食品鉴等20多个类别的高水准活动、项目，给世界人民送去了中国新年的问候。
“欢乐春节”倡导欢乐、和谐、对话、共享的理念，使海外民众不仅能够欣赏到来自中国的高品质演出，更有机会了解具有民族精神和时代风貌的中华优秀传统文化，分享春节文化中“阖家团圆”“天人合一”“万象更新”的人文理念。 |
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40页倒数第3行 |
你所居住的地方 |
你居住的地方 |
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41 |
图“孙中山手书《大同书》” |
“孙中山手书” |
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42 |
第一行“传统文化在世代相传中保留着基本特征” |
“传统文化在世代相传中保留着其基本特征” |
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42 |
第十六行“闽剧、歌仔戏、梨园戏、木偶戏等地方戏剧深受台湾同胞的喜爱。” |
“闽剧、歌仔戏、梨园戏、木偶戏等地方戏剧深受台胞的喜爱。” |
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44 |
观点二“教学相长的教学方法等。” |
“‘教学相长’的教学方法，等等。” |
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45 |
图及图说“上海信息化博览会” |
换图及图说“‘砥砺奋进的五年’大型成就展‘数字故宫’展台” |
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“《国家‘十二五’时期文化改革发展规划纲要》提出：要发挥文化和科技相互促进的作用，深入实施科技带动战略，增强自主创新能力。抓住一批全局性、战略性重大科技课题，研发一批具有自主知识产权的核心技术、关键技术、共性技术，加快发展文化装备制造业，以先进技术支撑文化装备、软件、系统研制和自主发展，加快科技创新成果转化，提高我国出版、印刷、传媒、影视、演艺、网络、动漫游戏等领域技术装备水平，增强文化产业核心竞争力。” |
“《国家‘十三五’时期文化改革发展规划纲要》提出：运用云计算、人工智能、物联网等科技成果，催生新型文化业态。加强虚拟现实技术的研发与运用。推动‘三网融合’。制定文化产业领域技术标准，深入推进国家文化科技创新工程。依托国家级文化和科技融合示范基地，加强文化科技企业创新能力建设，提高文化核心技术装备制造水平。加强文化资源的数字化采集、保存和应用。” |
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45 |
倒数第三行“我国春秋战国时期的‘百家争鸣’、20世纪初的‘新文化运动’，西欧中世纪末的‘文艺复兴’、18世纪的‘启蒙运动’” |
“我国春秋战国时期的百家争鸣、20世纪初的新文化运动，西欧中世纪末的文艺复兴、18世纪的启蒙运动” |
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46 |
文化名人中“新文化运动的伟大旗手——鲁迅” |
“新文化的伟大旗手——鲁迅” |
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46 |
倒数第九行“称他是当时‘中国文化革命的主将’、‘文化新军的最伟大和最英勇的旗手’” |
倒数第九行“称他是当时‘中国文化革命的主将’‘文化新军的最伟大和最英勇的旗手’” |
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48 |
背景材料“中国世纪大采风活动自2001年开展以来，在海内外产生了广泛影响。采风活动始终倡导文学艺术家、宣传文化工作者、新闻出版工作者深入基层，深入生活，贴近群众，听民情，系民愿，采民意，写民声，挖掘人民群众中源源不断的爱国主义热情和高尚道德情操，反映改革发展和人民心声，用激情描写新时期的英雄模范人物和亿万人民的创造智慧。
● 采风活动与文化创新有什么关系？
● 采风活动对于文化创作可以起到哪些作用？”
图片“草原采风”
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“乌兰牧骑的蒙古语原意是‘红色的嫩芽’，后被引申为‘红色文艺轻骑兵’，是适应草原地区生产生活而诞生的文化工作队，深受广大牧民欢迎。1957年，苏尼特右旗建立了内蒙古第一支乌兰牧骑。目前，内蒙古草原上活跃着75支乌兰牧骑，每年演出超过7000场。一代代乌兰牧骑队员迎风雪、冒寒暑，长期在戈壁、草原上辗转跋涉，以天为幕布，以地为舞台，扎根生活沃土，服务农牧民群众，推动文艺创新，为广大农牧民送去了欢乐和文明，传递了党的声音和关怀。乌兰牧骑的长盛不衰表明，人民需要艺术，艺术也需要人民。
● 乌兰牧骑为什么深受广大农牧民的欢迎？”
图片“乌兰牧骑的演员们在为农牧民演奏” |
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49 |
第七行“他在自己的作品《海燕》中” |
“他在作品《海燕》中” |
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50 |
第四行“失去了创新能力的文化，丧失了新陈代谢的机能” |
“文化失去了创新能力，也就丧失了新陈代谢的机能” |
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50 |
倒数第五行“今天，我们生活在全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。在时代的高起点上增强全民族文化创造活力” |
“今天，我们生活在中国特色社会主义新时代。在时代的新起点上激发全民族文化创造活力” |
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50 |
倒数第一行“谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中” |
“谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践” |
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51 |
第二行“理解人民群众对文化生活的基本需求” |
“理解人民群众对文化生活日益增长的需求” |
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名人名言“一切进步文艺，都源于人民，为了人民，属于人民。——胡锦涛” |
“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。——习近平” |
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51 |
倒数第二行“有石雕、玉雕、竹雕、木雕、牙雕、沙雕、果核雕刻……” |
“有石雕、玉雕、竹雕、木雕、沙雕、果核雕刻……” |
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52 |
牙雕图 |
竹雕图 |
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53 |
第二行“江苏省宜兴市人。” |
“江苏省宜兴市人，” |
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53 |
第四行“他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。” |
“又把中国画的笔墨韵味渗入素描和油画中” |
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53 |
第七行“山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，” |
“山水、花鸟、走兽、人物，” |
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53 |
名人名言“加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。——习近平” |
“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。——习近平”
并移至文右 |
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54 |
第六行“作为儒家学说经典的《论语》、《礼记》等传入西方” |
“作为儒家学说经典的《论语》《礼记》等传入西方” |
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55 |
倒数第五行“文化只有不断创新，才能充满生机和活力。” |
“文化只有不忘本来、吸收外来、面向未来，不断创新，才能充满生机和活力。” |
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56 |
第一行“建设学习型社会，是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一。” |
“建设学习型社会，是我国全面建成小康社会的任务之一。” |
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57 |
倒数第四行“我国人民接受教育的途径已远远超出了传统的学校教育的范围。” |
“我国人民接受教育的途径已远远超出了传统的学校教育。” |
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60 |
结构图“中华民族精神的基本内涵” |
“伟大的民族精神” |
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60 |
结构图“◆以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息” |
“◆创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神
◆爱国主义精神” |
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62 |
倒数第二行“如果把探究人类文明源头的目光投向中华大地，人们会看到，古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。” |
“如果把探究人类文明发祥地的目光投向中华大地，人们会看到，古老的中华文化在世界东方走过了独具特色的辉煌历程。” |
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63 |
倒数第十二行“上溯殷周时期” |
“殷周时期” |
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63 |
倒数第三行“他先后整理出《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等古代文献。” |
“他先后整理出《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等古代文献。” |
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64 |
名人名言“——中华世纪坛序” |
“——《中华世纪坛序》” |
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64 |
相关链接中“汉字的正式文字从甲骨文开始。” |
删除 |
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64 |
相关链接中“其主要字体有：” |
“汉字的主要字体有：” |
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64 |
相关链接中“但这些朝代也以汉字作为官方文字。” |
“但这些朝代也都以汉字作为通用文字。” |
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65 |
倒数第一行“中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。” |
“没有中华文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。” |
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66 |
第二行“使中华文化的发展与当代社会相适应” |
“使其与当代社会相适应” |
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67 |
第二行“小说的语言‘文不甚深，言不甚俗’” |
“‘文不甚深，言不甚俗’” |
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67 |
第三行“《三国演义》与《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》一起” |
“《三国演义》与《水浒传》《西游记》《红楼梦》一起” |
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68 |
第十三行下 |
添加第十四行“◇……” |
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69 |
第五行“◇滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。” |
删除 |
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70 |
第二行“它们都是中华文化宝库中的瑰宝” |
“它们都是中华民族的文化，都是中华文化宝库中的瑰宝” |
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71 |
第一段“中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的实践中，这种民族精神得到丰富和发展，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力。” |
“中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族在发展历程中，培育了历久弥新的伟大民族精神。在中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的实践中，这种民族精神得到继承、丰富和发展，成为实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。” |
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71 |
“镜头一：20世纪初” |
“镜头一：20世纪30年代” |
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71 |
“镜头二：半个世纪前” |
“镜头二：1965年” |
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71 |
图说“三名航天员在天宫一号实验舱” |
“三位航天员在天宫一号实验舱” |
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72 |
第一行“中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。” |
删除 |
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72 |
第二行“，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，” |
删除 |
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72 |
第六行“一个重要的原因是，民族精神永不泯灭。伟大的民族精神，形成于辉煌的古代文化之中，也熔炼于近代中国人民救亡图存、前仆后继的奋勇抗争之中” |
“一个重要的原因是，我们的民族精神历久弥新、永不泯灭。我们的民族精神，形成于辉煌的古代文化之中，熔炼于近代中国人民救亡图存、前仆后继的奋勇抗争之中” |
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72 |
专家点评中“民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。” |
“民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。” |
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72-74 |
主题“中华民族精神的基本内涵”整体变化 |
主题为“伟大的民族精神”，内容见word文档——第三单元变动补充 |
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主题“永远高扬爱国主义的旗帜” |
“高扬爱国主义的旗帜” |
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主题“永远高扬爱国主义的旗帜”下第一段“爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。” |
“创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。” |
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第三行“在中国特色社会主义现代化建设中发挥着重要作用。” |
“在中国特色社会主义建设中发挥着重要作用。” |
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倒数第二行“例如：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神” |
“例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神” |
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倒数第六行“联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等” |
“联系红船精神、井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等” |
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77 |
倒数第四行“在社会主义革命和建设时期，特别是改革开放以来，” |
“在社会主义革命、建设和改革中” |
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倒数第六行“永远高擎中华民族的精神火炬” |
“高擎中华民族的精神火炬” |
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第一行“在发展中国特色社会主义的历史进程中” |
“在夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的历史进程中” |
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79页倒数第2行 |
今天，如何立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 |
今天，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 |
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80页镜头二 |
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党的十九大闭幕仅一周，中共中央总书记习近平和其他中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。习近平说，96年来，我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就，这值得我们骄傲和自豪。同时，事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心，赢得时代，方可善作善成、一往无前。习近平指出，党的十九大擘画了党和国家事业发展的目标和任务，全党同志必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断带领人民创造更加幸福美好的生活；牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进；始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 |
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81页镜头二换图 |
习近平总书记等参观《复兴之路》展览 |
习近平和其他中共中央政治局常委一起重温入党誓词 |
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81页框中问题 |
在你看来，毛泽东离开……内在联系。 |
请你从弘扬中华民族精神的角度谈谈，毛泽东离开西柏坡时提出进京“赶考”，同习近平瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时讲述党的初心，两者之间有何内在联系。 |
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80页倒数第2行 |
青年是国家的希望、民族的未来。 |
青年兴则国家兴，青年强则国家强。 |
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81页综合探究 |
第1段 |
伟大民族精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的。有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。大力弘扬和培育民族精神，才能牢铸中华民族坚不可摧的精神支柱。 |
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81页综合探究 |
第5段 |
习近平指出：只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大创造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹！
只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标！
只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量！
只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴！ |
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81页综合探究第6段第1行 |
让我们共同弘扬、培育伟大的民族精神 |
让我们共同弘扬和培育伟大的民族精神 |
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81页环顾世界的沉思 |
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删除原来的材料一、材料二及问题，原来的材料三、四
五、六改为材料一、二、三、四 |
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82页环顾世界的沉思 |
材料六习近平总书记说： |
材料四习近平说： |
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82页面对未来的选择视点一第3行 |
西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎 |
西方的情人节、圣诞节等受到一些年轻人的欢迎 |
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83页面对未来的选择视点四第1行 |
《关于加强文化遗产保护工作的通知》 |
《关于加强文化遗产保护的通知》
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83页面对未来的选择视点四第2段 |
《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》强调……(全段) |
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出：“加强历史文化名城名镇名村、历史文化街区、名人故居保护和城市特色风貌管理，实施中国传统村落保护工程，做好传统民居、历史建筑、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产保护工作。规划建设一批国家文化公园，成为中华文化重要标识。推进地名文化遗产保护。实施非物质文化遗产传承发展工程，进一步完善非物质文化遗产保护制度。” |
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83页视点五第5行 |
是中国不可分割的一部分，实现祖国和平统一， |
是中国不可分割的一部分。实现祖国完全统一， |
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84页结构图 |
建设社会主义文化强国 |
坚持中国特色社会主义文化发展道路 |
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走中国特色社会主义文化发展道路 |
如何建设社会主义文化强国 |
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建设社会主义文化强国的必由之路
树立高度的文化自觉和文化自信 |
中华民族复兴的必然选择
推动社会主义文化繁荣兴盛 |
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怎样建设社会主义精神文明 |
为什么坚持社会主义核心价值体系 |
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培育……根本任务
开展社会主义精神文明创建活动 |
彰显中国特色社会主义文化自信的力量
推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心 |
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加强思想道德建设 |
培养担当民族复兴大任的时代新人 |
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如何加强思想道德建设 |
怎样培育和践行社会主义核心价值观 |
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紧紧抓住……
建设社会主义核心价值体系……
全面提高公民道德素质…… |
培育社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程
使社会主义核心价值观内化于心、外化于行 |
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怎样追求更高的思想道德目标 |
如何加强思想道德建设 |
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在提高科学文化修养的同时……
在遵守公民基本道德规范的基础上…… |
人民有信仰，国家有力量，民族有希望
开展理想信念教育
提高道德水准和文明素养 |
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建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 |
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 |
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85页第2行 |
在当代中国，文化…… |
在中国特色社会主义新时代，文化…… |
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85页第3行 |
什么是文化建设的中心环节？怎样提高自身的文化素质？ |
如何坚定文化自信？怎样加强思想道德建设？ |
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85页第6行 |
通过学习，我们将懂得：选择健康有益的文化生活……提高全社会文明程度。 |
通过学习，我们将懂得：选择健康有益的文化生活，就要坚持先进文化，提高辨识、抵制落后文化和腐朽文化的能力；建设社会主义文化强国，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，坚持中国特色社会主义文化发展道路；要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，不断加强思想道德建设，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。 |
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86页第一个框中第2段第3行 |
一些关于经济、政治、文化、社会、军事方面的帖子 |
一些关于经济、政治、文化、社会、生态方面的帖子 |
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87页框中观点一 |
助长了狂热的“追星”现象 |
助长了狂热的“追星”等现象 |
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89页第1行 |
为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求， |
为了满足人民群众日益增长的美好生活需要， |
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90页第一个框中第5行 |
宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想 |
宣扬“三纲五常”“三从四德”等封建思想 |
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90页第二个框中第2行 |
采用带有殖民色彩的“洋店名”、“洋牌匾”、“洋商标” |
采用带有殖民色彩的“洋店名”“洋牌匾”“洋商标” |
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91页框中第4行 |
宣扬“重男轻女”、“多子多福”、“不孝有三，无后为大”等思想 |
宣扬“重男轻女”“多子多福”“不孝有三，无后为大”等思想 |
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91页框中第7行 |
“游戏人生”、“今朝有酒今朝醉”。 |
“游戏人生”“今朝有酒今朝醉”。 |
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92页框中第1行 |
在“放下生死”、“升天”、“圆满”等妖言蛊惑下 |
在“放下生死”“升天”“圆满”等妖言蛊惑下 |
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93页正文第1段第3行 |
积极的和颓废的，等等 |
积极的和消极的等 |
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93页相关链接 |
1.如电影《建国大业》、《建党伟业》，电视剧《远山的红叶》
2.话剧《郭明义》，歌舞剧《红军花》，歌曲《相亲相爱》 |
1.如电影《建国大业》《建党伟业》，电视剧《海棠依旧》
2.采茶戏《永远的歌谣》，歌舞剧《红军花》，歌曲《不忘初心》 |
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94页 |
主旋律响彻在各个文化领域，例如： |
主旋律响彻各个文化领域，例如： |
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95-112页 |
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见word文档95-112 |
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113页最后一行 |
随着世界多极化和经济全球化的深入发展， |
随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展， |
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113页综合探究 |
第2段到第7段 |
见本表格后文字 |
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114页第4行 |
既要坚持以我为主，为我所用……推动中华文化走向世界。 |
既要坚持以我为主，兼收并蓄，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。 |
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114页第11行 |
积极进行文化创新，才能满足广大人民日益增长的精神文化生活需要。 |
积极进行文化创新创造，才能满足广大人民日益增长的精神文化生活需要。 |
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114页民族的科学的大众的号角第4行 |
它渊源于中华五千多年文明，有深厚的民族文化的底蕴。中华民族的形式、中华民族的风格……重要特征。 |
它源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，有深厚的民族文化的底蕴。中华民族的特色、中华民族的风格……重要特征。 |
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114页民族的科学的大众的号角第6行 |
它植根于中国特色社会主义现代化建设的实践 |
它植根于中国特色社会主义伟大实践 |
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115页第3行 |
它充分体现人民的利益和愿望 |
它自觉坚持以人民为中心，充分体现人民的利益和愿望 |
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115页第6行 |
中国老百姓满意不满意，是衡量…… |
人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，是衡量…… |
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115页问题 |
想一想：“民族的”、“科学的”、“大众的”这三者之间有什么内在联系？ |
想一想：“民族的”“科学的”“大众的”三者之间有什么内在联系？ |
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