高二政治教学计划

                                     泰兴四高  2018.9.2

一、指导思想

以先学后教，当堂训练的洋思教学理念为重要思想指针，全面贯彻党的教育方针，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口；坚持以学生为中心，教学活动围绕学生展开，在洋思教学理念的指导下努力培养学生的自觉、自律，提高学生的自学能力，努力实践教是为了不教的目标，争取使学生的学习能力、知识结构和储备在高二有新的突破！

二、学情分析  

    我校本届有2个政治班，人数较少，存在的问题还相当多，具体表现在：  

1、基础知识掌握不牢  

2、对材料的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成完整的解题思路；分析综合能力有待提高。  

3、对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。  

三、具体措施

1、集体备课  

第一、扎实集体备课。备课要做到：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。认真学习和研究《考试说明》，提高教学的针对性和实效性。

第二、优化教学过程。集体研究，深思熟虑推敲课堂教学语言，精心选择专题训练试题，仔细批阅及分析考试卷。  

第三、认真研究新授课，精讲精评、突出方法，注重创新能力的培养。

2、上课  

(1)注重让学生参与，积极调动学生，发挥学生的主体作用，开展小组合作学习，多让学生动手、动脑、动口、动耳，真正让学生去“感知”。  

(2)培养在新材料、新情景中综合解决问题的能力。

(3)科学指导，立足学科内综合，夯实基础，加强能力提升，强化落实。要构建知识网络。

3、训练

注意训练的针对性，提高训练的实效性，重在梳理解题思路。在训练中，要特别注意及时评讲和总结，寻找相关内容思考、判断和答题的规律，这样以提高解题效率。加强客观题训练。学生普遍反映，选择题的分容易得，也容易失。从审题，思维品质等出发，组织几次客观题的专项训练是很有必要的。突出基础知识的灵活运用。

四、具体分工

必修班：

9.3—9.9   

《生活与哲学》 第一、二单元  

选择题专项训练（一）  王冬英

主观题专项训练（一）  王冬英

9.10—9.23

《生活与哲学》唯物辩证法联系观和发展观

选择题专项训练（二）  王冬英

主观题专项训练（二）  王冬英

双周练（注意选题的针对性）  刘宝功

9.24—9.30

《生活与哲学》矛盾观，辩证的否定

选择题专项训练（三）  刘宝功

主观题专项训练（三）  刘宝功

10.8—10.31

《生活与哲学》第四单元

《经济生活》一二单元基础知识复习巩固

选择题专项训练（四）  刘宝功

主观题专项训练（四）  刘宝功

期中试卷（精选题目）  徐宏伟

11.1—11.30

《经济生活》三四单元基础知识复习巩固

《政治生活》第一单元基础知识巩固

选择题专项训练（五） 蒋国军

主观题专项训练（五） 蒋国军

12.1—12.31

 《政治生活》第二三四单元基础知识巩固

试卷练习   殷海军

1月    

生活与哲学知识的复习

选修班：

9.3—9.9   

《生活与哲学》 第一、二单元  

选择题专项训练（一）  王冬英

主观题专项训练（一）  王冬英

9.10—9.23

《生活与哲学》唯物辩证法联系观和发展观

选择题专项训练（二）  王冬英

主观题专项训练（二）  王冬英

双周练（注意选题的针对性）  刘宝功

9.24—9.30

《生活与哲学》矛盾观，辩证的否定

选择题专项训练（三）  刘宝功

主观题专项训练（三）  刘宝功

10.8—10.31

《生活与哲学》第四单元

四单元的复习  

精选练习  王家燕

11.1—11.30

《文化生活》第一二单元的新课

12.1—结束

复习应考，强化训练

精选题目

集体备课时间：周二上午2