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高二哲学历史唯物主义知识整理
[来源:本站原创 | 作者:高二政治 | 日期:2018-11-16 20:38:08 ] 字体:[ ]

《生活与哲学》第四单元  认识社会与价值选择

(历史唯物主义:历史观和价值观、人生观)

考点1、社会存在与社会意识的辩证关系B

⑴ 两者相互关系:

①社会存在决定社会意识

Ⅰ社会存在的性质决定社会意识的性质,社会意识归根到底都是对社会存在的反映。      有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,

Ⅱ社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

②社会意识又具有相对独立性。

Ⅰ社会意识与社会存在具有不同步性:从根本上说,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。

Ⅱ社会意识对社会存在具有能动的反作用:落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。

⑵社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。

(伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神推进伟大的事业;网络热词、当前流行词句)

判断:社会意识对社会存在起促进作用(注意:具有促进和阻碍双重作用)

考点2、改革是发展中国特色社会主义的强大动力A

社会主义的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

改革是社会主义制度的自我完善和发展

改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力发展,使上层建筑适应经济基础的发展

改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

考点3、人民群众是历史的创造者B

⑴原理(表现)人民群众是历史的创造者。

①人民群众是社会物质财富的创造者。广大人民群众作为物质生产的承担着和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。

②人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件;人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。

③人民群众是社会变革决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展。

⑵方法论:坚持群众观点和群众路线。

(民为贵,社稷次之,君为轻;君也,舟也,庶人也,水也,水能载舟,亦能覆舟;人民,只有人民,才是创造世界历史的动力)

考点4、坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位B

我们党的群众观点的基本内容是:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。

群众路线是是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,我们党的群众路线的基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

⑶重要意义:坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证

现实措施:发展中国特色社会主义,必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主

【应用提示】

(1)近年来,党和政府高度关注民生问题,无论是抗灾救灾,还是体察民情、民意,问计于民,密切联系群众或是解决人民大众的就业、住房、社会保障机制问题等都彰显了党和政府以人为本的情怀。凡涉及为了人民群众利益(关注民生)问题的都要使用该原理观点。

(2)通常与“作出正确的价值判断与选择”的原理合并使用,构成完整的答案内容。

(从群众中来到群众中去;要把人民群众满意不满意作为衡量工作好坏的标准;中国共产党把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和归宿,作为判断各项工作成败得失的最高标准。)

考点5、人的价值的内涵及其评价B

⑴内涵:人的价值就在于创造价值在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者,又是价值的享受者

⑵评价:对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之)

注意:人生价值是社会价值自我价值的统一,但人生的真正价值在于 贡献。

考点6、价值观的导向作用B

⑴价值观含义:价值观就是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

社会主义核心价值观的基本内容:在我国现阶段,富强、民主、文明、和谐国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

⑶价值观作用:

①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面,价值观影响着人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。(选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功;选择错误,就会遭到失败)

②价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出得的选择也不同。

(人生自古谁无死,留取丹心照汗青;粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间;老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已;亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。)

考点7、作出正确的价值判断和价值选择B

树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择必须:

①坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。

自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

注意:①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。②价值判断和价值选择具有社会历史性。③在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。

(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;圣人无常心,以百姓心为心;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君)

考点8、人生价值的创造与实现C(说法变动:原“创造和实现人生价值”)

在劳动和奉献中创造价值——根本途径在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,积极投身与为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

(劳动着的人是幸福的;我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。)

在个人与社会的统一中实现价值——客观条件。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)

在砥砺自我中走向成功——主观条件

①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。

②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质

③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引

(上得山丘好,欢乐含苦辛。请勿歌仰止,雄峰正相迎)

历史唯物主义:

1. 社会存在决定社会意识。社会意识(具有相对独立性)反作用社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。

2.人民群众是历史的创造者。要求我们要坚持群众观点和群众路线。

3.人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。

4. 价值观作为社会意识,具有导向作用:①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观是人生的重要向导。(性质分正确的科学的,错误的荒谬的)

5.树立正确的价值观,作出正确的价值判断必须:①遵循社会发展的客观规律②自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。

6.人生价值的创造与实现:①在劳动和奉献中创造价值。②在个人与社会的统一中实现价值。③在砥砺自我中走向成功。Ⅰ需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。Ⅱ需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。Ⅲ需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。