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一.指导思想:
这学期的学习内容对学生来说,整体上偏难,在教学内容方面,我们还是主要按照我们学生的特点,对症下药,讲清基本题,理顺中档题,适当补充难题;不追求偏和难,必须详细讲解给学生听,有些问题甚至需要多讲解几遍,让绝大部分学生真正落实到位。
二.具体工作和措施:
1.认真学习高考大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度
2.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享。
3.加强备课组内听课评课制度,每人每学期备课组内研究课不少于一次, 备课组每周定期组织活动,讨论下周教学内容,统一教学进度.每周都有一位老师作为中心发言人,讨论下周教学内容中的重点难点典型题
4.教辅资料,采用统一与分层相结合的原则
5.抓好高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好数学基础。
6.课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。
7.贯彻落实教学常规,作业全批全改,在作业上写好激励性的评语
8.精讲精练,落实每周周清制度及单元过关测试,教师要全批全改,及时认真讲评。并做好试卷补偿练习,单元卷由备课组成员轮流负责,做到侧重知识点的覆盖,难度控制(不可太难);
9.加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作,争取不让学生掉队,认真做好因材施教,积极探讨“分层教学”的教学方法。
周次 |
课时 |
内容 |
主备人 |
周周清 |
1 |
5 |
数列、等差数列1、2、3 |
赵丹 |
黄建荣 |
2 |
5 |
等差数列4、等比数列 |
耿勇 |
陈锋 |
3 |
5 |
小结与复习、不等关系、
一元二次不等式 |
傅金强 |
窦云 |
4 |
5 |
二元一次不等式表示的平面区域、基本不等式的证明、基本不等式的应用 |
赵海晶 |
孙建新 |
5 |
5 |
小结与复习、全程量词和存在量词、圆锥曲线 |
纪伟 |
何兵 |
6 |
5 |
椭圆 |
袁飞 |
任明娟 |
7 |
5 |
双曲线 |
任明娟 |
袁飞 |
8 |
5 |
抛物线、圆锥曲线统一定义 |
何兵 |
纪伟 |
9 |
5 |
期中复习 |
孙建新 |
赵海晶 |
10 |
5 |
期中复习 |
窦云 |
傅金强 |
11 |
5 |
空间向量及其线性运算、共面向量定理、空间向量基本定理、空间向量坐标表示 |
陈峰 |
赵丹 |
12 |
5 |
空间向量的数量积、直线的方向向量与平面的法向量、空间线面关系的判断 |
黄建荣 |
耿勇 |
13 |
5 |
空间的角的计算、小结与复习 |
耿勇 |
黄建荣 |
14 |
5 |
期末复习 |
赵丹 |
陈锋 |
15 |
5 |
期末复习 |
傅金强 |
窦云 |
16 |
5 |
期末复习 |
赵海晶 |
孙建新 |
17 |
5 |
期末复习 |
纪伟 |
何兵 |
18 |
5 |
期末复习 |
袁飞 |
任明娟 |
19 |
5 |
期末复习 |
任明娟 |
袁飞 |
20 |
5 |
期末复习 |
何兵 |
纪伟 |
2019.8.30