以“管理标准”为抓手、切实提高学校管理水平

（2015年11月30日）

泰兴市四高的老师们、同学们，上午好：

    我是泰兴四中的责任督学，名叫顾建新，来自教育局教研室。作为责任督学，我也是四中的一员，很高兴与大家一起工作学习。

     近一年来，我市各中小学积极实施《义务教育学校管理标准》， 这项工作的开展，有利于学校不断加强规范化、法制化、现代化建设。为了进一步做好这项工作，切实提升学校管理水平，我提出两点建议：       

    一、加强思想引领，促进学校健康发展

    （1）正确的教育思想能引领学校发展，是学校生命力所在。“管理标准”强调要落实“以生为本”的理念，因此，我认为学校要牢固树立“为每个学生的健康发展负责”的办学宗旨，为提高每一个学生生活、生命的质量奠定坚实的基础。

    （2）以人为本，要求我们必须树立正确的学生观。每一个学生都有可能成为好的学生，不求人人成才，但求人人成人。要突出学生的主体地位，培养学生解决实际问题的能力，自主发展和合作探究的能力，动手实践和创新的能力；帮助学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，把非智力因素的培养融入学生学习的全过程，培养德智体美劳全面发展的新一代。

    （3）以人为本，还要求我们必须树立正确的教师观。一是要尊重、信任教师，发挥教师的主人翁作用，工作上信任，生活上体贴，情感上沟通，人格上尊重。二是要激励教师，严在当严处，爱在细微中。转变教育观念，比工作态度看工作效率，比工作效率看工作实绩，比工作实绩看工作方法。三是发展教师。应该创造条件，满足教师较高层次的需要，让教师在创造中体验成功、体验荣誉、体验成就。

    二、加强队伍建设，促进学校可持续发展        

    1.加强领导班子建设，提高管理水平

（1）按照规定配足配齐领导班子，优化工作作风；

（2）加强学习，不断提高班子成员的政治素质和义务素质；

（3）谋发展，聚人心。在校长室的统一领导下，班子成员分工负责，职责明确，目标同向，配合默契，形成较强的凝聚力、战斗力。                         

2.加强教师队伍建设，提高团队工作能力

（1）师德方面:积极开展教师道德规范教育，引导教师树立正确的人生观、价值观，“爱”是教育的本质要求，全校教师要“爱学生、爱学校、爱事业”，抓好“师德标兵”的评选工作，由领导、同事、学生、家长共同参与评价，树立典范，弘扬正气，让校园处处充满积极向上的正能量。

（2）业务方面:坚持校内培训和校外学习相结合，理论研究与教学实践相结合，深入学习我市“洋思中学”和“襟江小学”的办学经验，坚持以“管理标准”为依据，引导全体教师不断学习，总结反思，促进教师专业素养不断提高。

学校管理既是科学，又是艺术，学校管理是一种动态的过程，对学校管理的探索也永无止境，教育形势的飞速发展和教育改革的不断深入，要求我们学校管理者不断探索管理规律，不断创新管理方法，不断提高管理水平。

    祝我们四中学校环境越来越美，同学们天天进步，老师们人人发展，校园里充满书声、歌声、笑声，学校越办越好，事业兴旺发达。