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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
第22课 文学的繁荣
一、19世纪的浪漫主义文学:
1.时间:19世纪
2.背景:①革命和战争频繁,动乱不已;
②政治黑暗,社会不平等,人们对启蒙运动“理性王国”失望,寻求新的精神寄托。
3.特点:①政治上:不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象
②创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
国籍 |
作家 |
代表作 |
成就、评价 |
法国 |
雨果 |
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把浪漫主义文学推向顶峰; |
英国 |
拜伦 |
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诗体长篇小说,抨击封建专制,歌颂民主自由 |
雪莱 |
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鼓励人们为争取自由和理想而抗争。 |
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德意志 |
海涅 |
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长诗;充分表达了爱国情感。 |
4.代表作:
二、现实主义文学:
1.19世纪的现实主义文学:(“批判现实主义”)
⑴时间:19世纪30年代后
⑵背景:资本主义制度逐渐得到巩固,社会矛盾变得更加尖锐和复杂。
⑶特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
⑷代表作:
国籍 |
作家 |
代表作 |
成就、评价 |
法国 |
巴尔扎克 |
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展现了19C上半期法国的社会生活,堪称资“社会百科全书” |
英国 |
狄更斯 |
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真实反映英国社会的社会状况。 |
俄国 |
普希金 |
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诗体长篇小说。奠定了俄国现实主义文学的基础。 |
列夫托尔 |
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美国 |
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2.20世纪的现实主义文学
⑴时间:20世纪早期
⑵代表作:
国籍 |
作家 |
代表作 |
成就、评价 |
英国 |
萧伯纳 |
《苹果车》 |
抨击英国议会制的政治讽刺剧。 |
法国 |
罗曼·罗兰 |
《约翰·克利斯朵夫》 |
获诺贝尔文学奖。 |
美国 |
德莱塞 |
《美国的悲剧》 |
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三、现代主义文学
⑴背景:两次世界大战和经济大危机带来大动荡和大变化,现代主义文学兴盛起来
⑵特点:①强调集中表现自我;②手法怪诞,③故事开头和结尾没有明显的理由;
③故事背景模糊不清,④因果关系不明,⑤语言风格悖离传统。
⑶代表作:
国籍 |
作家 |
代表作 |
成就、评价 |
爱尔兰 |
贝克特 |
《等待戈多》 |
荒诞学派典型 |
美国 |
海明威 |
《老人与海》 |
四、苏联文学:
1、时间:20世纪上半期
2、背景:
3、代表作:
作家 |
代表作 |
评价 |
高尔基 |
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高尔基的作品奠定了苏联社会主义文学的基础。这一时期的作品,反映了苏联社会的巨变。 |
奥斯特洛夫斯基 |
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第23课 美术的辉煌
流派 |
时代背景 |
特点 |
画家及代表作 |
艺术价值 |
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浪漫 主义 |
法国波旁王朝复辟;人们对启蒙运动宣扬的理性王国失望 |
注重感情表现和画面整体,不拘泥局部和细节,特别强调色彩的作用 |
(法)德拉克洛瓦《自由引导人民》 |
反映1830年,法国七月革命推翻复辟的封建王朝。 |
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现实 主义 |
19世纪30年代后,欧美社会矛盾复杂尖锐 |
注重社会现实 |
(法)米勒《拾》《播》 |
反映农民社会和情感 |
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(俄)列宾《伏纤夫》 |
反映俄人民苦难和对美好生活的渴望 |
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印象画派 |
早期 |
19世纪后半期,社会经济的发展。 |
借助光学研究新成就,探讨用光和色描绘外部世界 |
(法)莫奈《日出·印象》 |
印象画派因此画而得名。 |
后期 |
19世纪末20世纪初有了新的发展。 |
主张抒发个性,线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味 |
(荷)梵高《向日葵》 |
被称为“扑向太阳的画家”,让人联想起灼热阳光下的灿烂景色。 |
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(法)塞尚 |
风格影响后来现代主义美术。 |
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现代 主义 |
两次大战造成心灵创伤;工业化快节奏的生活加剧了紧张感;科技发展拓宽艺术家视野 |
反传统和理性,重视”自我感受”和”自我表现”,更趋极端化 |
(西班牙)毕加索 《格尔尼卡》 |
最有影响的现代主义美术大师。《格》控诉西班牙内战时,法西斯德国轰炸格尔尼卡的罪行。 |
第24课音乐和影视艺术
一、电影的起源与发展——“第七艺术”
1.背景:①基础:19C晚期进入电气时代,科学技术的进步为电影的出现提供了技术和物质基础; ②动力:人们注重精神追求和商业利润的驱动。
2.诞生:1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎公映电影短片
3.发展:⑴黑白无声片:①20世纪初“现代电影之父”美国格里菲斯《一个国家的诞生》(默片)
②美国卓别林、苏联的《波将金号战舰》
⑵有声影片:1927年,美国首次拍摄
⑶彩色电影:①1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功
②二战后宽银幕和立体声电影相继问世,以好莱坞为代表
③中国:第一部国产无声京剧电影——1905年《定军山》。
第一部有声电影——1931年《歌女红牡丹》
第一部获国际荣誉电影——《渔光曲》
国歌来源——《风云儿女》插曲
二、电视的起源与发展——“第八艺术”
1.第一个提出电视名称:法国的塞列克;
2.电视机出现:20世纪20年代中期。
3.首次播送电视节目: 29年,英国伦敦;
4.第一部电视剧:30年代,英国伦敦;
5.彩色电视播放:40年代初,美国;
6.电视艺术普及:二战后;(电视节目从直播发展到实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播)
7.中国电视发展:58年,中国第一台黑白电视机在天津诞生。
58年,中国第一个电视台——北京电视台试播。
三、影视艺术对人类生活的影响
1、引领社会风尚、满足精神追求;
2、容艺术娱乐于一体,冲击视觉启迪心灵;
3、丰富生活、传播信息、雅俗共赏;
4、政府喉舌、商家招牌、大众耳目、“空中课堂”;
【课堂训练】
1、恩格斯说“和启蒙学者的华美语言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。这段材料反映的背景前后出现的作品不包括
A.《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》 B.《人间喜剧》、《战争与和平》
C.《西风颂》 D.《等待戈多》
2.(2010•江苏•26)朱铭在《外国美术史》中说:“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题,在自己身边的日常生活中追寻光和色的美,寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有①《自由引导人民》②《向日葵》③《拾穗者》④《日出•印象》
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③
3.欧·亨利是美国著名的短篇小说家,他善于描写小人物的命运,揭示资本主义的不平等与虚伪。在艺术上,他的小说常常以“带泪的微笑”和辛酸的欢乐打动读者,善于构思一个出人意料的结局,这种写法称为“欧·亨利笔法”。据此判断,“欧·亨利笔法”应该属于
A.现实主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义
4.某作家声称:“我所创造的形象,有许多都是从人类心灵活动,或是它们表现在外面的行为中吸取来的”。他要使“读者们细致的头脑里,记住一些高尚美丽的理想。”下列作品中,与此艺术风格相一致的是
A.《伏尔加河上的纤夫》 B.《格尔尼卡》 C.《解放了的普罗米修斯》 D.《老人与海》
5.某校举办了一次文化沙龙活动,邀请一些专家学者来校演讲。讲题包括“海涅的诗歌创作”、“威尔第爱国主义思想形成的社会背景”,、“世界名画《自由引导人民》赏析”等。为配合这项活动,学校还安排放映了电影《巴黎圣母院》,请一位有钢琴特长的学生现场弹奏了一曲《蓝色的多瑙河》。根据这些信息,请判断这次沙龙活动的主题是
A.浪漫主义文学艺术的创作风格 B.新古典主义艺术的发展历程
C.启蒙运动对欧洲文化的影响 D.现实主义大师及其艺术成就
6.卢梭、拜伦、普希金、贝多芬都被称为浪漫主义者,主要是因为他们
A.具有前人所无法比拟的艺术成就 B.热衷于社会事务和社会改造
C.歌颂人的欲望和自然人性 D.强调个性的、想象的和情感的
7.欧洲曾有一位富有的公爵因反抗压迫,遭政府处死,激发当地人民反对统治者。后来一位文学家以此故事为主题,写了一个剧本,音乐家也将之谱成歌剧公演,赢得观众热烈回响,视这位公爵为民族英雄。这种剧本与歌剧创作及观众的反应,是哪一种思潮的展
A.写实主义 B.保守主义 C.理性主义 D.浪漫主义
8.“提倡注重艺术家的主观性和自我表现,……抒发对理想世界的追求,以瑰丽的想象,夸张的手法塑造形象,表现激烈奔放的感情。总之,他们重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追求幻想。”下列与这一美术风格相近的文学作品是
9. “这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧,另辟蹊径,仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是
A.“恰似一地打碎了的玻璃” B.“光是画中的主角”
C.“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌” D.“我不爱理性的绘画”
10.《绘画与科学》中说:“19世纪后半期,随着物理学中光学知识的系统研究,以及光学和色彩学关系的发展,使人们看到了绘画崭新的面孔。”下列绘画作品体现了上述思想的是
A.大卫——《马拉之死》 B.德拉克洛瓦——《自由引导人民》
C.凡高——《向日葵》 D.毕加索——《格尔尼卡》
11.“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧,另辟蹊径,仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是
A.“向色彩的奥秘进军” B.“艺术是一种诉说真理的谎言”
C.“光是画中的主角” D.“我从来没有见过天使或女神,因此我没有什么兴趣去画她们”
12.故宫博物院和中央电视台联合推出大型电视纪录片《故宫》。该片从建筑艺术、功能使用、馆藏文物和从皇宫到博物院的历史转变等四个方面全面展示故宫的建筑、文物和历史,引起了观众的热烈反响。这反映出电视艺术①对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示,使艺术品走下圣殿②普通人有了欣赏艺术珍品的机会③普通大众艺术之间的距离越来越近,极大地丰富了人们的精神生活,扩大了视野④艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播
A.①②③④ B.②③ C.②④ D.③④