校园及周边环境中可循环利用资源

参与小组

讨论记录

第1小组

代表

我们小组主要利用网络查证了非可循环利用资源的危害，主要指塑料袋，阐述如下：塑料袋的危害

日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症。严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时，一次性塑料袋盛装食物中的有害物质将渗入到食物中，对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

如果掩埋地下，大约200年才能腐烂，会对土壤的酸碱度产生不良影响，使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

我们调查还发现，学校教师办公楼存在一次性塑料杯使用的情况，建议老师们不要再用。

第2小组

代表

我们小组主要是通过问卷调查和访谈征集了学校军训教材是否可进行循环、重复使用的信息，总结如下：三个年级发放试卷30份，回收30份。内容为：问题1：你的上一年课本还在吗？怎么处理的？ 21个的同学回答“还在”，放在家中，占70%；6个同学回答”找不到”，占20%；3个同学“别人借走了”，占10%；问题2： 准备扔掉还是留给学弟、学妹或是留着寄出给有需要的人？80%的同学回答“不扔，留给别人”，20%的同学回答“作废纸卖掉”；

我们发现，对于军训课本可重复使用的情况，大多数同学是支持的，说明大家的环保意思是得到提高的，另外，也说明，对于非必要涂画的教材，确实有回收再使用的价值。

第3小组

代表

我觉得使用塑料袋方便确实是非常方便，中国现在虽然颁布了“禁塑令”，但国人的素质提高不是一天二天的，如何通过相关的法律去约束，让大家都自觉地遵守，让所有人不使用，我觉得这是个社会问题，因为其还涉及到塑料企业的利润问题，比如我们市就有塑料原料的制造大企业。

建议

（1） 劝阻身边人，减少使用一次性塑料袋等物品，使用可循环利用的环保袋；

（2）希望班级里有个人茶杯安置角，用来放置个人的杯子，减少一次性杯子的使用；

（3）课本循环利用时应筛选之后再择优留存；

（4）成立环保小组，从身边做起，引导周围人注意环保消费；