语言表达得体（教师版）

——人分对象，境分场合，语分敬谦

了解江苏高考真题

1．(2014·江苏)下列交际用语使用不得体的一项是(        )

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

答案　B

解析　本题考查语言表达得体。B项“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。

2．(2016·江苏)下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)

A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。

B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。

C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。

D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

答案　D解析　D项中的“阑珊”的意思是将尽、将衰。“春意阑珊”指春天就要过去了，指暮春时节，而后面却写了“初春的细雨淅淅沥沥”，表明语境义的季节是初春，显然与所引诗句表达的暮春季节相矛盾，所引诗句不符合语境义。同时D项中所引的诗句是南唐后主李煜写的，透露出绵绵不尽的婉转凄苦故土情思，表达的是凄苦之情，而不是如该项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”，情感方面也不符合。

3．(2016·江苏)文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是(　　)

①假笑啼中真面目　　新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多关节　绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲　　高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡　　舞台虽小有机关

A．①古琴　②评书　③昆曲　④木偶戏B．①昆曲　②评书　③古琴　④木偶戏

C．①古琴　②木偶戏　③昆曲　④评书D．①昆曲　②木偶戏　③古琴　④评书

答案　B

解析　最易判断的是“开幕几疑非傀儡，舞台虽小有机关”，可以肯定是木偶戏。从“白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音”一联中可知该联与古琴曲相关。这两联一经确定，就可以确定答案了。

掌握得体的要求和方法

一、语言得体的具体要求和方法

得体，是指能够使用语言，符合语境和语体的要求。具体说来，就是语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清场合、不同时间、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

(一)用语要看对象

1．下列交际用语使用得体的一项是(　　)

A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

答案　D

解析　A项“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。B项“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C项“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令尊”。D项正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

2．以下四副对联分别对应四位文学家，正确的一项是(　　)

①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。

②兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。

③刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。

④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

A．①屈原　②辛弃疾　③司马迁　④施耐庵

B．①屈原　②范仲淹　③司马迁　④蒲松龄

C．①贾谊　②范仲淹　③文天祥　④施耐庵

D．①贾谊　②辛弃疾　③文天祥　④蒲松龄

答案　B

解析　①重点提示有：“招魂”“香草”“九歌”。②从“宋室”和“忧乐天下”可知是范仲淹。③重要提示是“著成信史照尘寰”。④重要提示是“写鬼写妖”。

3．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，最恰当的一项是(　　)

①春来堂里琴书润　艺满阶前几席香

②莲座涌祥云，名刹宏开登净域　檀林施法雨，慈航普度指迷津

③式廓旧规模有客来游歌利涉　蔚成新气象行轮无阻便通商

④石林迤逦曲径通幽深有致　嘉木葱茏台榭低昂静无哗

A．①园林　　②桥梁　　③寺庙　　④宅第

B．①园林　　②寺庙　　③桥梁　　④宅第

C．①宅第　　②园林　　③寺庙　　④桥梁

D．①宅第　　②寺庙　　③桥梁　　④园林

答案　D

解析　①“堂里”“阶前”可见是宅第。②“莲座”“名刹”“法雨”“普度”有寺庙的特点。③“行轮无阻”与桥梁相关。④“石林迤逦”“曲径通幽”“嘉木葱茏”“台榭低昂”是园林的特征。

精要点拨：

说话写文章，首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。

说话写文章要看对象，还要注意尊称、谦称和习惯用语。

一些传统而现在仍在用的文明习惯语也应记住。

(二)用语要看场合

4．下面四副贺联分别对应的场合是(　　)

①旭日临门早，春风及第先

②交以道接以礼，近者悦远者来

③室有芝兰春自永，人如松柏岁长新

④迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家

A．①新婚　 　 ②乔迁新居　③公司开业　④过寿

B．①乔迁新居  ②公司开业  ③过寿      ④新婚

C．①乔迁新居  ②新婚      ③公司开业  ④过寿

D．①新婚      ②乔迁新居  ③过寿      ④公司开业

答案　B

解析　根据“人如松柏岁长新”可确定③为过寿，再结合④中“宜尔室家”就可确定答案。

5．午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(　　)

A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？

B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？

D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

答案　D

解析　A项用语太不礼貌。B项“足下”“家父”文言色彩很浓，不适于劝酒的场合。C项反问语气太生硬。只有D项委婉得体。

 

精要点拨：

场合，指由说话双方关系及时间、空间、社会条件等综合因素构成的语言环境。俗话说“到什么山上唱什么歌”，说的就是要注意在不同的场合说不同的话。一般来说，在庄重的场合，用语要庄重、规范，应用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气；在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，经常使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量使用口语。同样的话，在不同的时间内，也应有不同的说法。

(三)用语要特别注意敬谦

6．下列交际用语使用不得体的一项是(　　)

A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！

B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！

C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！

D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！

答案　A

解析　A项“舍”是谦称自己家的客气话。“候教”指敬候指教，是请柬上常用的套语。B项“拜读”是读别人作品或书信的敬辞。D项“惠存”，敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。

7．下列交际用语使用得体的一项是(　　)

A．下午三点，我陪同来访的外国友人来拜访您的家严。

B．既然你如此真心实意，我恭敬不如从命，这礼物我笑纳了。

C．涂鸦之作，不足先生一笑，如蒙赐正，敝人不胜感激。

D．尽管只是绵薄之力，但他费了很长时间，我们应该感激。

答案　C

解析　A项“家严”是在别人面前对自己父亲的谦称。B项“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。D项“绵薄之力”是谦称，一般说自己。

精要点拨：

许多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。敬称只能用于称对方，而谦称只能用于称自己。常见的谦称和敬称有“家大舍小令外人”，即称自己的亲属，比自己大的用“家”字冠首，如称自己的父亲为“家父”“家严”，称自己的母亲为“家母”“家慈”，称自己的哥哥为“家兄”；称自己的亲属，比自己小的用“舍”字冠首，如称自己的弟弟、妹妹为“舍弟”“舍妹”；称对方的亲属，多用“令”字冠首，如称对方的父亲为“令尊”，称对方的母亲为“令堂”，称对方的兄弟为“令兄”“令弟”，称对方的儿女为“令郎”“令爱”。

谦敬常用语记忆口诀

初次见面说“久仰”；好久不见说“久违”；请人批评说“指教”；求人原谅说“包涵”；

求人帮忙说“劳驾”；麻烦别人说“打扰”；求给方便说“借光”；托人办事说“拜托”；

看望别人说“拜访”；请人勿送说“留步”；未及远迎说“失迎”；等候客人说“恭候”；

无暇陪客说“失陪”；陪伴朋友说“奉陪”；问人干啥说“贵干”；问人姓氏说“贵姓”；

欢迎购买说“惠顾”；贵宾来到说“莅临”；请人告诉说“见告”；欢迎询问说“垂询”；

请人爱护说“错爱”；称人爱护说“垂爱”；称人赠予说“惠赠”；请人保存说“惠存”；

请人收礼说“笑纳”；归还原主说“璧还”；称人之家说“贵府”；称己之家说“寒舍”；

赞人见解说“高见”；称己见解说“拙见”；称人父亲说“令尊”；称己父亲说“家父”；

称人母亲说“令堂”；称己母亲说“家母”；称人儿子说“令郎”；称己儿子说“犬子”；

称人女儿说“令爱”；称己女儿说“小女”；向人祝贺说“恭喜”；求人看稿说“斧正”；

求人解答说“请问”；请人指点用“赐教”；对方来信叫“惠书”；老人年龄叫“高寿”。

 

(四)用语要注意语体

8．文章语体是为适应不同交际需要而形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是(　　)

A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。(文学语体)

B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别却很大。(科技语体)

C．“同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋……”(广播语体)

D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。(公文语体)

答案　C

解析　C项是广播语体，广播语体属口头语言，不宜使用过多的书面语言。如“折桂”“心骛八极，倚笔驰骋”等。

9．下列画线句子表述最准确得体的一项是(　　)

A．电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”

B．某杂志上的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”

C．记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次游览，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”

D．电台新闻广播稿：“5日以来的多场暴雨，造成阿里山景区道路阻断……滞留旅客可望明日返回住地。”

答案　C

解析　A项“笑纳”是用于请别人接受自己的礼物的敬辞。B项“府上”是称别人之家的敬辞，称自己的家应用“寒舍”。D项“5日以来”有歧义。

精要点拨：

语体有口头语言、书面语言两大类，其中口头语言包括谈话语体、演讲语体、辩论语体；书面语言包括公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体。在长期的社会生活中，不同的语体形成了对词语、格式、表述风格、问题等因素的不同要求，构成了社会公认的语体特点。

口头语言的谈话语体具有采用生活语言的口语化特点，句子较短，结构较为松散；演讲语体多口语化，句子简短、明快；辩论语体具有话题多变性，语言节奏快，常使用反诘、对比、引用等手段。书面语言的公文语体要求语言庄重、严谨、准确、简明；科技语体的特点是具有术语性、符号性、客观性、严密的逻辑性；文艺语体因所属门类不同，要求也各有侧重，总体而言，强调形象性、生动性，强调个性化的语言特色；政论语体的主要特点是具有鼓动性和广泛运用其他语体语言风格的综合性。